01 第一章 1.1 1.1.1 空间向量及其线性运算(第1课时).pptxVIP

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复习任务群一现代文阅读Ⅰ把握共性之“新”打通应考之“脉”第一章空间向量与立体几何1.1空间向量及其运算1.1.1空间向量及其线性运算(第1课时)

第一单元伟大的复兴·中国革命传统作品研习学习任务目标1.了解空间向量的概念.(数学抽象)2.掌握空间向量的线性运算.(数学运算)

问题式预习知识点一空间向量的有关概念1.定义:在空间,我们把具有______和______的量叫做空间向量.2.空间向量的长度:空间向量的______叫做空间向量的长度或模.3.表示法(1)几何表示法:空间向量用____________表示.(2)字母表示法:若向量a的起点是A,终点是B,则向量a也可以记作______,其模记为|a|或_________.大小方向大小有向线段

知识点二几类特殊向量01相等相反相同相等平行重合

【微训练】A.1个 B.2个C.3个 D.4个√

2.给出下列命题:①若空间向量a,b满足a=b,则|a|=|b|;③若空间向量m,n,p满足m=n,n=p,则m=p;④空间中任意两个单位向量必相等.其中假命题的个数是()A.1 B.2C.3 D.4√

知识点三空间向量的线性运算1.空间向量的加法、减法以及数乘运算

0

2.空间向量的线性运算满足的运算律(其中λ,μ∈R)交换律:a+b=_________;结合律:(a+b)+c=a+(b+c),λ(μa)=(λμ)a;分配律:(λ+μ)a=λa+μa,λ(a+b)=_______________.b+aλa+λb

【微训练】A.a+b-c B.-a-b+cC.-a+b+c D.-a+b-c√

任务式研习任务一空间向量的有关概念1.下列关于空间向量的说法中正确的是()A.若向量a,b平行,则a,b所在的直线未必平行B.若|a|=|b|,则a,b的长度相等而方向相同或相反D.相等向量其方向未必相同√

A解析:A中,向量a,b平行,则a,b所在的直线平行或重合,故A正确;B中,|a|=|b|只能说明a,b的长度相等而方向不确定,故B错误;C中,向量作为矢量不能比较大小,故C错误;D中,相等向量指的是两个向量长度相等且方向相同,故D错误.故选A.

2.如图,在长方体ABCD-A′B′C′D′中,AB=3,AD=2,AA′=1,分别以长方体的顶点为起点和终点.(1)单位向量共有多少个?

【类题通法】关于空间向量的概念(1)在空间中,向量、向量的模、相等向量的概念和平面中向量的相关概念完全一致.因此可以类比平面向量的判断方法解题.(2)判断有关向量的命题时,要抓住向量的两个主要元素:大小与方向,两者缺一不可,相互制约.

任务二空间向量的线性运算1.如图,已知正方体ABCD-A′B′C′D′,点E是上底面A′B′C′D′的中心,求下列各式中x,y,z的值.

【类题通法】关于空间向量的线性运算(1)空间向量的运算仍然遵循三角形法则和平行四边形法则,在进行加法、减法的运算时,要注意找准向量所在的三角形或平行四边形.(2)向量的加法和减法是互逆运算,在进行减法运算时,可将减去一个向量转化为加上这个向量的相反向量.

点击页面进入…(WORD版)巩固课堂所学·激发学习思维夯实基础知识·熟悉命题方式自我检测提能·及时矫正不足本节课掌握了哪些考点?本节课还有什么疑问点?课后训练学习反思课时小结课后素养评价(一)

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