手工大鱼带小鱼教案.docx

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手工：大鱼带小鱼

活动目标

体验手工制作的乐趣。

了解鱼鳞的外形特点。

能运用剪贴的方式表现立体的鱼鳞，并按肯定的规律粘贴。

活动打算

阅历打算

用线描的方式装饰过鱼。

材料打算

老师用材料：挂图：“大鱼带小鱼”；示范作品；音乐《水草舞》。

幼儿用材料：学具“大鱼带小鱼”,操作单页5-8；记号笔，剪刀，白胶。

活动过程

情境导入

播放音乐《水草舞》，激励幼儿随音乐用身体或手部动作仿照鱼儿游。

老师：海底世界是个美丽的家，鱼儿在这里自由自由地遨游，欢乐极了！小朋友们想不想也变成鱼，遨游在海底世界。

探究发觉

出示挂图“大鱼带小鱼”，引导幼儿视察不同外形的鱼及鱼鳞的形态。

老师：图中的鱼儿有许多美丽的颜色？细致看这些鱼的鱼鳞是什么形态的？

小结：鱼儿身上有许多美丽的颜色，它们鱼鳞的形态也不同，有半圆形的，有扇形的。

出示师范作品，引导幼儿视察大鱼的鱼鳞装饰，激励幼儿自由探讨制作立体鱼鳞的方法。

老师：鱼鳞是怎样做出来的？还可以用哪些方式来装饰鱼鳞。

老师边讲解并描述步骤，边演示制作“大鱼带小鱼”的方法。

鱼头和鱼尾处用记号笔装饰；然后将彩色纸剪成条状或卷成圈表现鱼鳞，表现鱼鳞时需按肯定的规律排列粘贴；接着用同样的方法制作小鱼，装饰好后把鱼粘贴在操作单页第5页上进行展示。

创作表现

1,提出制作要求，给每组幼儿发放材料及废纸筐，提示幼儿将废纸及时放入废纸筐。

2,激励幼儿自由创作，引导幼儿用不同的方式表现立体的鱼鳞片（折,卷），提示幼儿粘贴鱼鳞时按肯定的规律粘贴，如间隔排列（色调间隔,形态间隔等）。

观赏评议

引导幼儿相互评价观赏。

结束活动

老师和幼儿共同整理活动场地，结束活动。