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高中语文选择性必修上第二单元整体教学设计
一、单元设计依据与核心理念
（一）设计依据
1.依据《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》中“中华
传统文化经典研习”学习任务群的要求，引导学生通过阅读先秦诸子散文，理
解传统文化核心思想，提升文化自信。
2.基于教材内容，本单元选取《论语》《大学》《孟子》《老子》《庄
子》《墨子》中的经典篇章，旨在让学生感受百家争鸣盛况，理解先秦诸子对
社会人生的洞察。
3.结合高中学生的认知水平和学习能力，注重文本解读与现实生活的联系，
培养学生的思辨能力和实践
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