牛津英语8BUnit7comicstrip练习题.docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

牛津英语8BUnit7comicstrip练习题

*()Theyaretalkingabout[某个可能的主题,如acharityevent,anewfilm,weekendplans等-根据实际内容调整].

*()[人物A]feelsexcitedaboutthetopictheyarediscussing.

*Whydoes[人物A]mention[某个特定事物/事件]?

*Howdoes[人物B]respondto[人物A]sidea/suggestion?

*Wheremighttheconversationtakeplace?(Giveapossibleplacebasedonthecontext.)

二、词汇积累与运用(VocabularyBuildingandApplication)

*[人物A]looksvery_______(adj.)whenhetalksabouttheproject.(e.g.,excited,interested,worried)

*Weshouldtryourbestto_______(v.)peopleinneed.(e.g.,help,support,assist)

2.Matchthewords/phrasesinColumnAwiththeirmeaningsinColumnB.(将A栏中的单词/短语与B栏中的释义配对):

*ColumnB:[对应的英文释义]

三、情景问答与语言功能(SituationalQAandLanguageFunctions)

*A:Hey,[人物B]!Whatdoyouthinkof_______(某事件/活动)thisweekend?

*B:Thatsounds_______(adj.)!Buthowcanwe_______(v.)it?

*A:Maybewecan_______(提出具体建议,如organizeacharitysale,askourfriendstojoin).

*B:Goodidea!Im_______(表达情感,如ready,happy)tohelp.

*e.g.,WhatdoesEddiemeanwhenhesays,Itsapieceofcake?

*(Answer:Hemeansitisveryeasy.)

四、思考与表达(CriticalThinkingandExpression)

*Ithink[人物A]sideais_______(good/great/interesting/etc.)because_______.

2.Ifyouwere[人物B],whatwouldyoudonext?(如果你是漫画中的某个人物,接下来你会怎么做?)

*IfIwere[人物B],Iwould_______because_______.

五、参考答案与解析(SuggestedAnswersandExplanations)

*TrueorFalse:1.T(解析:漫画开头明确显示...);2.F(解析:他们讨论的是...而非...);...

*ShortAnswerQuestions:1.Theyaretalkingabout...(解析:从对话...可得知);...

学习建议(LearningTips)

3.角色扮演,深化理解:可以和同学一起分角色朗读对话,模仿人物的语气和情感,这样能更好地体会语言的功能和交际意义。

4.及时总结,查漏补缺:完成练习后,对照参考答案,分析错误原因,将重要的语言点和表达方式整理到笔记本上,时常复习。

文档评论(0)

GYF7035 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档