文言文断句方法.pptxVIP

1文言文断句方法

断句方式一：六十老翁产一子，人言非是我子也，家产田园尽付与女婿，外人不得争执。---给女婿断句方式二：六十老翁产一子，人言“非”，是我子也。家产田园尽付与，女婿外人，不得争执。---给幼子断句不同遗嘱迥异六十老翁产一子人言非是我子也家产田园尽付与女婿外人不得争执

文言断句之步骤：通读全文，弄懂大意循序渐进，先易后难寻找标志，各个击破末了，再回读全文，以查漏补缺……其中，通读与理解最是关键之所在啊！！！

解题方法4文言文中，名词（或代词）常作主语、宾语。主语前与宾语后一般要断开。介宾短语一般在句末。01借助名词（或代词）、介宾短语断句。02

和现代汉语一样，名词或代词一般也常常作句子的主语和宾语，因此找出文中反复出现的名词或代词，就可以确定停顿的位置。需要注意的是，文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。例如《赤壁之战》中，“初，鲁肃闻刘表卒”，先用全称，以下“肃径迎之”“肃宣权旨”就不再提姓了。

名词，如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等。常见代词基本有下面三种：人称代词：吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等词，代说话或写文章的人，即今之所谓第一人称代词。其中“我”字，不仅各时代的文言皆用，而且一直用到现在。其余的在现代汉语中都不用了。尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下等，代受话人，是第二人称代词，相当于现代汉语的“你”“您”。其中“阁下”“陛下”有外交用语中还用。0102

21疑问代词——文言的疑问代词，问人的有“谁”“孰”“何”；“何”也问事。问事的还有“奚”“胡“曷”“恶”“安”“焉”等。指示代词——文言常见的指示代词有“此”“是”“斯”“兹”“夫”等，另“之”“其”“彼”除作人称代词外，还常作指示代词。

例题分析8吾欲发兵/使公及桓楚将/是时桓楚亡在泽中／梁曰／桓楚亡／人莫知其处／独籍知之耳（《项羽本纪》）

练高考题●将文言文阅读材料中画线的部分用“／”断句。(4分)???庄宗与梁军夹河对垒一日郭崇韬以诸校伴食数多主者不办请少罢减。●将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)???(1)俄而崇韬入谢，因道之解焉。(3分)???(2)陛下以至德承天，天以有年表瑞。(3分)自己比照一下其参考答案：◆庄宗与梁军夹河对垒／一日／郭崇韬以诸校伴食数多／主者不办／请少罢减。◆(1)一会儿，郭崇韬进来向世宗谢罪，通过冯道化解了与世宗的冲突。?????(2)陛下用最高道德来承受天命，上天用丰收来显示吉祥。{该想一想自己得答案究竟在哪里出问题了？}断句题翻译题

二、借助动词,特别是表说话的动词断句。解题方法10No.1在文言文中，可借助动词，特别是“曰”“云”“言”“谓”等表说话的动词作为标志进行断句。No.2文言句式中，主谓结构居多，但主语常省略，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。

解题方法11楚人和氏得玉璞楚山中／奉而献之历王／厉王使玉人相之／玉人曰／石也／王以和为诳而刖其左足／及厉王薨／武王即位／和又奉其璞而献之武王／武王使玉人相之／又曰／石也／王又以和为诳而刖其右足

12543诸葛亮之次渭滨关中震动魏明帝深惧晋宣王战乃遣辛毗为军师//小试身手/12345

三、借助虚词位置断句。解题方法13句首——夫其惟盖凡窃请敬岂……句尾——也矣耳乎哉焉耶欤……分句中——以于为而则乃分句首——故以而则但遂例题分析14于是余有叹焉。古人之观于天地……往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

小试身手15子曰十室之邑必有忠信如丘者焉不如丘之好学也夫以孔子之圣犹须好学今人不可不勉乎//////

解题方法16四：借助句式断句文言中有一些特殊的句式，如倒装句，判断句，被动句等。这些句式可以作为我们断句的切入点。还有一些固定结构，如“……者……也”、“不亦……乎”、“何……之有”，“孰与……乎”“为……所……”、“受……于……”，“无乃……乎”，“得无……乎”等，根据这些结构也可断句。

例题分析17子曰／学而时习之／不亦说乎／有朋自远方来／不亦乐乎／人不知而不愠／不亦君子乎

小试身手18晏平仲婴者莱之夷维人也事齐灵公庄公景公以节俭力行重于齐既相齐食不重肉