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2025年神经科学中风患者康复训练方案模拟考及答案解析

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.中风患者康复训练的早期介入时间一般是

A.发病后1-2天

B.发病后1周

C.发病后2周

D.发病后1个月

答案：A

解析：中风患者康复训练应早期介入，一般在发病后1-2天，只要患者生命体征平稳、神经学症状不再发展，即可开始进行康复训练。早期康复有助于预防并发症、促进神经功能恢复，减少残疾的发生。

2.下列哪种方法不属于中风患者肢体运动功能训练方法

A.Bobath技术

B.运动再学习疗法

C.生物反馈疗法

D.言语训练

答案：D

解析：言语训练主要针对中风患者的言语功能障碍，而Bobath技术、运动再学习疗法和生物反馈疗法都属于肢体运动功能训练方法。Bobath技术通过抑制异常的运动模式，促进正常运动模式的出现；运动再学习疗法强调在实际的日常生活活动中学习运动技能；生物反馈疗法利用仪器将人体的生理信息反馈给患者，让患者通过自我调节来改善运动功能。

3.中风患者平衡训练的顺序一般是

A.坐位平衡-立位平衡-步行平衡

B.立位平衡-坐位平衡-步行平衡

C.步行平衡-坐位平衡-立位平衡

D.坐位平衡-步行平衡-立位平衡

答案：A

解析：中风患者平衡训练通常遵循从低到高的顺序，先进行坐位平衡训练，让患者在坐位时能够保持身体的稳定，控制重心的转移；然后进行立位平衡训练，进一步提高患者在站立时的平衡能力；最后进行步行平衡训练，使患者能够在行走过程中保持平衡，避免摔倒。

4.对于中风患者上肢屈肌痉挛的治疗，可采用的方法是

A.持续牵拉上肢屈肌

B.按摩上肢伸肌

C.电刺激上肢屈肌

D.加强上肢屈肌肌力训练

答案：A

解析：持续牵拉上肢屈肌可以缓解肌肉痉挛，降低肌张力。按摩上肢伸肌主要是促进伸肌的血液循环和肌肉力量，但对屈肌痉挛的直接缓解作用较小；电刺激上肢屈肌可能会进一步加重屈肌痉挛；加强上肢屈肌肌力训练在屈肌痉挛状态下并不适宜，可能会使痉挛加重。

5.中风患者吞咽障碍的康复训练中，下列哪项是错误的

A.空吞咽训练

B.冷刺激训练

C.直接进食大块食物训练

D.呼吸训练

答案：C

解析：中风患者吞咽障碍康复训练时，应先进行基础训练，如空吞咽训练、冷刺激训练和呼吸训练等。直接进食大块食物训练可能会导致患者误吸，引起呛咳、肺部感染等严重并发症，应先从流食、半流食开始，逐渐过渡到软食，待吞咽功能有所改善后再考虑正常饮食。

6.下列关于中风患者心理康复的说法，错误的是

A.中风患者常见的心理问题有抑郁、焦虑等

B.心理康复只需要家属的陪伴即可

C.心理康复可以提高患者的康复依从性

D.专业的心理治疗有助于患者恢复心理健康

答案：B

解析：中风患者常见的心理问题包括抑郁、焦虑等，心理康复对于患者的整体康复非常重要。心理康复不仅需要家属的陪伴，还需要专业的心理治疗师进行评估和干预。专业的心理治疗可以帮助患者正确认识疾病，缓解不良情绪，提高康复依从性，促进患者的心理健康恢复。

7.中风患者康复训练中，关节活动度训练的目的不包括

A.防止关节挛缩

B.促进血液循环

C.增强肌肉力量

D.维持关节正常的活动范围

答案：C

解析：关节活动度训练的主要目的是防止关节挛缩、促进血液循环和维持关节正常的活动范围。增强肌肉力量主要通过肌力训练来实现，关节活动度训练虽然在一定程度上可以刺激肌肉，但不是以增强肌肉力量为主要目的。

8.下列哪种康复训练方法适用于中风患者的认知功能障碍

A.作业疗法

B.音乐疗法

C.认知训练

D.以上都是

答案：D

解析：作业疗法可以通过各种有目的的活动，如手工艺制作、日常生活活动训练等，来提高患者的认知能力；音乐疗法可以调节患者的情绪，改善认知功能；认知训练则是专门针对患者的注意力、记忆力、思维能力等认知方面进行的训练。因此，以上三种方法都适用于中风患者的认知功能障碍。

9.中风患者康复训练中，使用辅助器具的目的不包括

A.提高患者的生活自理能力

B.减轻照顾者的负担

C.替代患者的自主运动

D.帮助患者完成特定的活动

答案：C

解析：使用辅助器具的目的是提高患者的生活自理能力，帮助患者完成特定的活动，如行走、进食等，同时也可以减轻照顾者的负担。辅助器具是为了辅助患者的自主运动，而不是替代患者的自主运动，患者仍然需要进行康复训练，以提高自身的运动能力。

10.中风患者康复训练的强度应该

A.越大越好

B.越小越好

C.根据患者的具体情况而定

D.固定不变

答案：C

解析：中风患者康复训练的强度应根据患者的年龄、身体状况、病情严重程度、心肺功能等具体情况而定。强度过大可