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儒家君子人格的自我教育机制现代价值分析

目录

儒家君子人格的自我教育机制现代价值分析(1)................3

一、儒家君子人格概述.......................................3

1.1定义及特点.............................................4

1.2儒家君子人格的历史演变.................................5

二、儒家君子人格的自我教育机制............................12

2.1自我教育的哲学基础....................................14

2.2自我教育的实施途径....................................17

2.3自我教育的原则与方法..................................18

三、现代价值分析..........................................19

3.1儒家君子人格与现代人格培养目标的契合性................20

3.2儒家自我教育观对现代教育的启示........................22

3.3儒家教育思想在现代社会的应用与影响....................24

四、儒家君子人格自我教育机制与现代社会的融合..............25

4.1现代社会对儒家君子人格的需求分析......................28

4.2儒家君子人格在职业道德建设中的作用....................31

4.3儒家自我教育机制在人才培养中的应用....................32

五、儒家君子人格自我教育机制的挑战与对策..................34

5.1面临的挑战分析........................................37

5.2对策与建议............................................38

5.3未来发展趋势预测......................................42

六、结论与展望............................................44

6.1研究总结..............................................45

6.2研究不足与展望........................................47

儒家君子人格的自我教育机制现代价值分析(2)...............49

一、内容概要..............................................49

二、儒家君子人格概述......................................50

儒家君子人格的概念与特点...............................53

儒家君子人格的历史演变.................................54

三、儒家君子人格的自我教育机制............................56

自我教育的理念与原则...................................57

(1)自我教育的哲学基础...................................60

(2)自我教育的核心原则...................................61

自我教育的途径与方法...................................64

(1)经典学习与实践相结合.................................67

(2)自我反省与内省体验...................................68

(3)师友互动与榜样示范...................................70

四、现代价值分析..........................................71

现代教育体系中的价值体现...............................72

(1)德育教育的重要性.....................................74

(2)综合素质教育的需求...................................76

职场发展中的职业素养提升...........

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