高中语文整本书阅读与教师阅读教学能力提升研究教学研究课题报告.docx

高中语文整本书阅读与教师阅读教学能力提升研究教学研究课题报告

目录

一、高中语文整本书阅读与教师阅读教学能力提升研究教学研究开题报告

二、高中语文整本书阅读与教师阅读教学能力提升研究教学研究中期报告

三、高中语文整本书阅读与教师阅读教学能力提升研究教学研究结题报告

四、高中语文整本书阅读与教师阅读教学能力提升研究教学研究论文

高中语文整本书阅读与教师阅读教学能力提升研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在新时代教育改革的浪潮中，高中语文教育正经历着从“碎片化知识传授”向“核心素养培育”的深刻转型，而整本书阅读作为连接文本深度与思维广度的关键路径，已成为语文课程改革的焦点。《普通高中语文课程