【新教材】2025-2026学年统编版(五四学制)（2024）道德与法治六年级上册教学计划及进度表.pdfVIP

【新教材】2025-2026学年统编版(五四学制)（2024）道德与法治六年级上册教学计划及进度表.pdf

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统编版（五四学制）（2024）六年级（上册）初中道德与法治

教学计划及教学进度表

一教学设计理念

本学年教学以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足五四学

制六年级“初中起始阶段”的特殊性，围绕“立足基础、贴近生活、素养导向、循序渐进”四大

理念展开：

1.基础优先，衔接过渡：充分考虑小学与初中的认知断层，从学生熟悉的“自我管理”“校

园生活”切入，如“开启初中生活”一课聚焦环境适应与学习节奏调整，通过“小学vs初中”对

比分析，帮助学生平稳完成身份

教师资格证持证人

一线资深教师长期从事教学教研，发表多篇论文被省级杂志录取，获得名师，骨干教师和学科带头人等荣誉称号

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