七年级下同底数幂除法学案与运算推导.pdfVIP

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8.3同底数幂的除法(一)

连云港市海州实验中学朐山分校王磊

姓名班级

[学习目标]

1.掌握同底数幂的除法运算法则;

2.会正确的运用同底数幂除法的运算性质进行运算,并能说出每一步运算的依据.

[重、难点]同底数幂的除法法则的推导及应用

[教学过程]

回忆:同底数幂相除,不变,相减。即当a时,m、

mn

n为正整数,并且当时,a÷a=。其运算意义是,借助于幂

将同底数幂的除法运算转化为指数之间的运算.

33

3234

一、计算:1.(−)×(−)2.(−x)

44

2322

3.(3x)4.2x+3x

①先认定是什么运算,再选择运算方法;

注意

②整式加法、同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方是极易混淆的概念,

计算时要特别小心.

33

2、一颗人造地球卫星运行的速度是7.9×10m/s,一架喷气式飞机的速度是1.0×10km/h.

人造卫星的速度是飞机速度的倍?

二、做一做:

计算下列各式:

23

10×10

532

(1)10÷10==10

3

10

42

(2)(−3)÷(−3)==

74

a÷a(a≠0)==

(3)

(4)a100÷a70(a≠0)==

你发现了什么?

同底数幂的除法法则的推导

8.3Divisionofpowerofthesame

base(1)

WangLei,QushanBranchofHaizhou

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