2024年河北科技工程职业技术大学校长开学讲话稿5000字.docxVIP

2024年河北科技工程职业技术大学校长开学讲话稿5000字

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！在这充满希望与活力的季节里，我们迎来了新的学期。我谨代表学校，向新加入河北科技工程职业技术大学的同学们表示热烈的欢迎，向全体师生员工致以新学期最诚挚的问候和美好的祝愿！

过去的一年，是学校发展历程中极不平凡的一年。我们深入贯彻落实国家职业教育改革的各项政策，以提升人才培养质量为核心，以深化产教融合、校企合作为路径，在学科建设、教学改革、科研创新、社会服务等方面都取得了显著的成绩。

在学科建设方面，我们进一步优化了专业布局，加强了重点专业和特色专业的建设。机械工程、电气工程、信息技术等传统优势专业不断巩固和提升，同时积极发展新兴专业，如人工智能、大数据技术、新能源汽车技术等，以适应经济社会发展的需求。通过与企业的紧密合作，我们建立了一批校外实习实训基地，为学生提供了更加丰富的实践机会，提高了学生的专业技能和就业竞争力。

教学改革是学校发展的永恒主题。我们积极推进“三教”改革，即教师、教材、教法改革。加强教师队伍建设，通过引进高层次人才、开展教师培训等方式，提高了教师的教学水平和科研能力。鼓励教师编写具有职业教育特色的教材，注重实践教学和案例教学，采用项目式、任务驱动式等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我们还加强了教学质量监控，建立了完善的教学质量评价体系，确保教学质量稳步提升。

科研创新是学校发展的动力源泉。我们加大了科研投入，鼓励教师和学生积极参与科研项目。过去一年，学校在科研成果转化方面取得了重要突破，多项科研成果成功应用于企业生产，为企业带来了显著的经济效益。同时，我们还积极组织学生参加各类学科竞赛和创新创业活动，培养了学生的创新精神和实践能力。在全国职业院校技能大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛等赛事中，我校学生取得了优异的成绩，为学校赢得了荣誉。

社会服务是学校的重要职能之一。我们充分发挥学校的人才和技术优势，积极开展技术研发、技术咨询、技能培训等社会服务活动。与地方政府、企业建立了紧密的合作关系，为地方经济社会发展提供了有力的支持。通过开展职业技能培训，为社会培养了大量高素质的技术技能人才，促进了就业和再就业。

回顾过去，我们倍感自豪；展望未来，我们信心满怀。2024年是学校发展的关键一年，我们将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大和二十届二中全会精神，按照国家职业教育改革的总体要求，围绕学校的发展目标，扎实推进各项工作。

一、深化产教融合、校企合作

产教融合、校企合作是职业教育的本质特征和发展方向。我们将进一步加强与企业的深度合作，建立更加紧密的校企合作机制。加强与行业龙头企业的合作，共建产业学院、实训基地、研发中心等，实现人才培养与企业需求的无缝对接。积极探索校企双元育人模式，推行现代学徒制和企业新型学徒制，让学生在企业真实的工作环境中学习和成长。加强与企业在课程开发、教材编写、师资培训等方面的合作，共同制定人才培养方案，共同开发课程和教材，共同开展教学活动，提高人才培养的针对性和实效性。

二、加强师资队伍建设

教师是学校发展的关键因素。我们将加大师资队伍建设力度，打造一支高素质、双师型的教师队伍。加强高层次人才的引进和培养，积极引进具有丰富企业实践经验和行业影响力的专家、技术骨干来校任教。鼓励教师到企业挂职锻炼，提高教师的实践能力和专业技能。建立教师激励机制，对在教学、科研、社会服务等方面做出突出贡献的教师给予表彰和奖励，激发教师的工作积极性和创造性。同时，加强教师的师德师风建设，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观，做到教书育人、为人师表。

三、推进“三全育人”综合改革

“三全育人”即全员育人、全程育人、全方位育人，是落实立德树人根本任务的重要举措。我们将深入推进“三全育人”综合改革，构建全员参与、全程覆盖、全方位渗透的育人体系。加强思想政治教育工作，将思想政治教育贯穿于人才培养的全过程。发挥课堂教学的主渠道作用，推进课程思政建设，将思想政治教育元素融入到每一门课程中。加强学生管理工作，关心关爱学生的学习和生活，帮助学生解决实际问题。开展丰富多彩的校园文化活动，营造良好的育人氛围，培养学生的综合素质和创新能力。

四、提升科研创新能力

科研创新是学校提升核心竞争力的重要途径。我们将加大科研投入，完善科研管理制度，鼓励教师和学生积极开展科研活动。加强科研平台建设，打造一批高水平的科研创新团队。积极承担各级各类科研项目，加强产学研合作，促进科研成果的转化和应用。鼓励教师和学生参加各类学术交流活动，拓宽学术视野，提高科研水平。同时，加强知识产权保护，鼓励教师和学生申请专利和软件著作权，提高学校的科研创新能力和社会影响力。

五、加强国际交流与合作

随着经济全球化的发展，职业