2022年五月初五端午节活动总结与反思范文精选五篇.pdfVIP

2022年五月初五端午节活动总结与

反思范文精选五篇

2022五月初五端午节活动总结1

本主题活动是以端午节为基本材料而生成的以促进幼儿全面

进展为目标的教学活动之一，源于幼儿对生活中所熟识的事情端午

节的关注，并在此基础上不断为幼儿的奇怪、爱好而准时调整、

修正、设计的活动。整个活动的绽开是以幼儿参加相宜引导为主。活

动采纳让幼儿回忆、谈论端午节，在丰富的感性阅历基础上，通过图

片、出示实物、争论等活动，关心幼儿了解、强化了对端午节的熟悉。

并且将幼儿的学习地点还扩展到了家庭(如让幼儿回家包粽子、向妈

妈、奶奶学习蛋的制作方法等)，体现了幼儿是教育的主体和老师敬

重幼儿个体学习方式的意识。我们的主要活动有以下几个方面：

1、利用进餐前后及午睡前向孩子们叙述了故事《端午节的传奇》

《端午节的由来》《端午节的风俗》。

2、学儿歌。同样利用进餐前后及午睡前的时间，教孩子们学念

了三首既通俗易懂又琅琅上口的儿歌《端午》，孩子们特别喜爱这首

儿歌，在短时间内就将儿歌学会了。

3、装饰制作《小粽子》并用它来装饰环境。

4、制作彩蛋。在老师的细心组织下，孩子们在在蛋宝宝的身上

利用彩纸剪、贴、画出美丽的图案，从制作的的过程中可以看出，孩

子们特别喜爱这次活动。

5、考虑到六一家长刚刚来园活动，因次本次庆端午就不邀请家

长参与，把家长到园包粽子活动更改为请家长将孩子在家包粽子、吃

鸡蛋等端午习俗用相机记录下来，发给老师，然后在幼儿园沟通共享。

6、孩子从家里带来端午的食品一起共享。

7、熟悉各种蛋、蛋制品。

诚心的感谢全部家长的支持与协作，信任在我们的合作下孩子

们会有更精彩的进展和表现。

2022五月初五端午节活动总结2

一、端午节的活动我们侧重于溯源。从三个环节绽开师生间的

沟通与互动。

1、师生互动墙报。(在3-4班级开展)通过教室整个的外墙布置，

以小报、手工制作、绘画作品等形式反映师生在第一阶段的学习体会

与成果。

2、师生互动演出。(在5-6班级开展主题队会)队会以文艺演出

的形式再现了屈原投江的一段历史文化，师生们被屈原身上那股民族

的正义感和浓浓的爱国情所折服，全场深情地吟颂起怀念屈原的诗词。

我们尝试以时装表演和舞蹈的形式向师生展现了端午节的时令食物、

物品文化和民间主要活动，在齐心协力擂鼓接龙、赛龙舟的演绎中师

生们感悟昂扬向上、齐心协力的中国精神。

3、师生互动活动。端午节的活动室由老师和家长共同单杠，有

粽子制作室、时令饰品制作室等，同学人人参加，个个动手，有的学

会了制作粽子、有的会做香袋、有的会编蛋网、有的会做菱角，有的

学会一段武术操、有的还知道了与一些节日习俗有关的科学学问和数

学问题，从而较好的体现了我们的活动主旨：全员参加，共同体验、

各有收获。

二、在实践中，我们欣喜的发觉学校在变化、同学也在变化：

1、校内生活生动起来了。节庆活动不是一种单纯的仪式和形式、

我们还加强了节庆教育后续工作的讨论，如建立了家校跟踪联系卡，

学校社区活动联系单、反映了学校在教育同学工程中的独具匠心，全

方位勾画出孩子天地的纯真、烂漫、生动、富有情趣，每次活动后的

照片、班级沟通展现等资料，往往又构成了是校内橱窗最美的风景线，

让同学为自己的表现喝彩，这一切恰恰构成一团浓郁的校内文化气息，

焕发生命的灵动，令学校生动起来。而这种氛围有利于同学身心健康

和谐的进展。

2、教育内容丰富起来。老师们对空洞的说教的熟悉深刻了。

就事论事的教育、言而无物的纸上谈兵就是空洞的说教。节庆教育实

践使老师们觉得言之有物，和同学说的话题多了、话题广了，了解同

学更生动了，师生间的情义更浓了，和同学沟通的基础更扎实了，因

而也更简单被同学所接受。

3、同学参加的意识强了。同学不仅对于节庆活动，倾注很高的

热忱，而且对于学校其他活动也予以肯定的关注。在学校的很多活动

中，都能看到有的同学主动收集资料，有的设计编排活动方案、有的

动手操作，自然中体现出自信。

4、规范的养成更自觉了。节庆活动的开展往往牵涉到整个班集

体，不强调一些纪律是不行的，在整个的参加过程中，可能还要牵涉

到一些同学的个人牺牲，同学的集体观念得到了强化，集体的责任

感和荣誉感增加了，因而也更自觉的履行职