最新人教版物理八年级上册《3.1温度》优质教学课件.pptxVIP

第一节温度

学习目标1.理解温度的概念，了解生活中常见的温度值。2.掌握温度计的原理并会用温度计测量温度。3.通过测量水的温度，掌握温度计的使用方法。

想象自己在视频中的情景下的感觉

想象自己在视频中的情景下的感觉冰川火山爆发冷热VS

生活中我们同样有这样的感觉：真冷呀太热了冬天夏天

1.温度定义：表示物体的冷热程度热的物体温度高，冷的物体温度低。一、温度：

如图所示将手分别放进冷水和热水中，再把手放进温水中，你有什么感觉？试一试这个小实验说明凭感觉判断物体的冷热程度可靠吗？NO

讲授新课二、温度计

玻璃泡测温液体毛细管玻璃管2.温度计的构造

3.摄氏温度摄氏温度的表示单位：符号：℃摄氏度人的正常体温是37℃读作37摄氏度北京一月的平均气温是－4.7℃或读作负4.7摄氏度零下4.7摄氏度

规定冰水混合物的温度为0摄氏度102040305060708090规定沸水的温度为100摄氏度0100等分100份1份为1摄氏度记作1℃

-52.349.637120

读出下列体温计的示数例4答案答案答案37.6℃39.3℃38.7℃

三种温度计相同点小结项目实验室用温度计体温计寒暑表构造都是由玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、液体、刻度等组成原理液体的热胀冷缩单位摄氏度

三种温度计不同点小结项目实验室用温度计体温计寒暑表测量范围－20～110℃35～42℃－35～50℃分度值1℃0.1℃1℃用途实验用测体温测气温构造无缩口有缩口无缩口玻璃泡内的液体煤油水银酒精

课堂小结

1．如图1所示，温度计的示数为℃。图140℃30362．如图2所示，温度计的示数为℃。图210℃20-14随堂训练

3．液体温度计是根据液体的规律制成的。4．如图所示，体温计的示数为℃。热胀冷缩36.9随堂训练

布置作业1.请完成教材动手动脑学物理第1、2、3题2.请完成相应的校本练习3.想想做做：自制温度计

实验室用温度计体温计寒暑表常用的温度计讲授新课

课堂小结

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

谢谢观看