部编版五年级语文下册预习提示与建议.docxVIP

部编版五年级语文下册预习提示与建议

目录

一、课前预习总览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1预习的意义与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2预习的整体规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3预习方法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、单元预习指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1第一单元．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2第二单元．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.3第三单元．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.4第四单元．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.5第五单元．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.6第六单元．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.7第七单元．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.8第八单元．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

三、分项预习要点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.1字词积累．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.2语句理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.3段落与篇章把握．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.4拓展延伸．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

四、预习效果自评与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.1自评表设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.2常见问题与解决建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

4.3预习成果展示与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

五、预习资源推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

5.1教材配套资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

5.2拓展阅读材料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

5.3数字化学习工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

一、课前预习总览

课前预习是高效学习的重要环节，它能够帮助同学们在课堂上更加专注，更好地理解和吸收知识。为了帮助同学们更好地进行预习，我们制定了以下总览表，涵盖了本册语文书的主要内容和学习方法。

单元

主题

主要内容

预习重点

学习方法建议

第一单元

草原

描写草原风光和khazakh民族风情的文章，以及古诗《草原》

理解课文内容，感受草原的美丽和khazakh人民的热情好客，积累优美的词句

1.结合内容片和视频，了解草原的地理环境和风土人情；2.圈画出不理解的词语，查阅资料或询问老师；3.朗读课文，体会作者的写作情感。

第二单元

母亲

表现母爱伟大的文章，以及古诗《江畔独步寻花》

体会母爱的无私和伟大，学习作者通过具体事例表现人物情感的方法，积累描写亲情的词句

1.回忆自己与母亲之间的感人故事；2.带着感情朗读课文，体会作者的情感；3.搜集描写母爱的诗歌或故事。

第三单元

田园生活

描写田园风光和乡村生活的文章，以及古诗《四时田园杂兴》

了解田园生活的丰富多彩，感受作者对田园生活的热爱之情，学习作者细致观察事物的方法

1.查阅资料，了解古代田园生活的情况；2.圈画出描写景物和动作的词语，体会作者的表达效果；3.尝试运用所学到的写作方法写一段话。

第四单