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精选版doc
一年级下册
教学内容:认识图形、20以内的退位减法、分类与整理、100以
内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法(一)、找规律。
教学目标:
(一)认知目标:
1、认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表
示的意义,能够熟练的数100以内的数,会认写100以内的数,
掌握组成,顺序,会比较大小,会用100以内数的顺序,会比较
用100以内数表示日常生活中的事物,会简单的估计和交流。
2、能熟练计算20以内的退位减法,会计算100以内两位数加、
减整十数和一位数,经历与他人交流各自算法的过程,会用加减
法计算知识,解决一些简单的实际问题。
3、经历从生活中发现并提出问题,解决问题的过程,体验数学
与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。
4、能用自己的语言描述长方形、正方形、三角形和圆形的特征,
初步感知所学图形的关系。
5、知道人民币元、角、分,知道1元=10角,1角=10分,知道
爱护人民币。
6、会探索给定的图形或数的排列中的简单规律,初步形成欣赏
数学美的意识。
.
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(二)能力目标:
1、能熟练的数100以内的数,掌握100以内的数是由几个十、
几个一组成的,掌握100以内数的顺序。
2、能熟练计算20以内的退位减法,会计算100以内两位数加、
减整十数和一位数,会用加减法计算知识,解决一些简单的实际
问题。
3、能用自己的语言描述长方形、正方形、三角形和圆形的特征。
4、掌握人民币单位间的换算。1元=10角,1角=10分。
(三)德育目标:
1、体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的
作用。
2、知道爱护人民币,珍惜时间。
3、形成发现和欣赏美的意识。
4、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立良好信心。
教学重点:100以内数的认识,20以内的退位减法和100以内加
减法口算。
教学难点:元、角、分的认识及换算。
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