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1.知道可以用云状和云量观测云。
2.知道云状的种类和云量的含义。
3.初步了解看云识天气谚语的含义。
4.会观测云状和云量。
5.欣赏云的美丽与神奇，体会到观测云的乐趣；谚语是人民智慧
的结晶。
准备：有关云状和云量的或者资料。
教学过程：
第一
一、导入
1.提问：不同的天气，云有什么不同？
2.讲述：观测云可以帮助我们预测天气，今天这节课，我们就来学习云的观
测。（板书课题）
二、学习观测云状和云量的方法。
1．谈话：怎样观测云呢？云状和云量是观测云的重要内容。
2.学生阅读上关于云状的分类以及。
3.出示有关或者资料，让学生学习观测云状的方法，讲解云状
与天气的关系。
4.学生阅读上云量的文字资料。
5.出示有关或者资料，让学生学习观测云量的方法，讲解云量
与天气的关系。
第二
一、到室外观测云，记录云状和云量。
1.讲述：现在我们就要运用所学的知识，到室外去观测云！
2.讲解观测要求：
(1)认真观测、做好记录。
(2)分小组进行观测。
(3)遇到问题首先请学生自己想办法解决。
(4)轻言细语、不打不闹。
3.学生到室外观测云，记录云状和云量。巡视指导。
4.交流观测结果、遇到的问题及解决问题的方法。
二、阅读看云识天气的谚语，了解其含义。
1.Knowthatcloudscanbeobservedusingcloudshapesandcloud
volumes.2.Knowthetypeofcloudshapeandthemeaningofcloud
volume.3.Apreliminaryunderstandingofthemeaningofproverbsabout
weatherreadingclouds.4.Observecloudshapeandcloudvolume.5.
Appreciatethebeautyandmagicofclouds,experiencethejoyofobserving
clouds;realizethatproverbsarethecrystallizationoftheofthe
workingpeople.Teacherpreparation:picturesormaterialsabout
cloudpatternsandcloudvolumes.
Teaching
process:第一
一、导入
1.Askaquestion:Whatarethedifferencesweencloudsindifferent
weather?2.Talk:Observingcloudscanhelpuspredicttheweather.In
todaysclass,wewilllearnaboutcloudobservation.(Blackboardtopic)
2.Learnhowtoobservecloudshapeandcloud
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