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短文两篇(二)
记承天寺夜游;1.在反复朗读的过程中背诵课文,把握文章内容,体味作者复杂的情感。(基础)
2.品味文中意境优美的写景句子,学习景物描写的方法。(重点)
3.感受学习苏轼豁达的人生态度。培养学生乐观旷达的人生观、健全的人格以及笑对人生的积极心态。;作者介绍;作者介绍;元丰二年,苏轼由于和当时主张变法的王安石政见不同,作诗讽刺新法,被捕下狱,这就是历史上著名的“乌台诗案”。出狱后,被贬为黄州团练副使。这是一个有职无权的闲差,于是他在郡城旧营地的东面开荒种地,有时游乐于山水间,咏唱江山,感怀英雄,抒发郁闷心情。这一时期,写下了许多动人的散文和词,如有名的《赤壁赋》、《念奴娇·赤壁怀古》等。;解读题目;遂至未寝竹柏交横藻荇;记承天寺夜游
苏轼;小组合作,借助课下注释及阅读文言文的经验翻译这篇文章
时间:(10分钟);文章解读;文章解读;文章解读;主题思想;文言知识;相与步于中庭一起
相与为一互相结交;1)省略句
(予)解衣欲睡
(月色)水中藻荇交横
2)倒装句
相与步于中庭(状语后置)但少闲人如吾两人者耳(定语后置)
3)反问句
何夜无月?何处无竹柏?;1.叙述部分交代了哪些内容?(可结合课文原句,时间4分钟);2.请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子,并阐明理由。;3.写景句中写了哪些景物?有什么特点?;深入探究;深入探究;深入探究
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