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《草原》教案
一、音乐渐低导入：
每每听到这悠扬的歌声的时候，我就想到草原，也许是因为我离草原太远太远……所以
草原是如此的令我梦绕魂牵！深邃湛蓝的天，洁白棉棉的云，起起伏伏的山丘，上上下
下的羊群！
出示：（草原画面）这次，我看到了草原！
师：什么心情？
生：（兴奋）读
生（高兴、快乐）读
出示：那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么，使我总想高歌一
曲，表示我满心的愉快。
师：是呀，看到了可爱的天，呼吸到了清新的空气能不高兴吗？
生：读
生：齐读
师：看着这么优美画面，听着这么悠扬的音乐，如果在这样的环境下写几个字做点练习
题师痛苦的还是快乐的？
出示：
高歌（）（）一（）千里翠色（）（）
（）涯（）草（）立（）望（）（）乐
趣明如（）（）襟（）带（）（）（）互助
（）天涯碧草话斜阳
（我班级的同学写字非常端正，字写的也非常漂亮，不会的可以看书，也可以看同
桌的这要写对了就是好样。）
出示，自己订正
高歌一曲一碧千里翠滴无限乐趣明如玻璃襟飘带舞
团结互助蒙汉情深别天涯碧草话斜阳
草原美吗？我们积累关键是会用，你能从刚才我们填的中找一两个词
送给草原吗？
生：
生：
来到了这么美丽的草原上，有的同学都已经迫不及待了，想看吗？说一说你看到了哪
些美丽的画面？
（出示课件:小山丘羊群……）
生：我看到了……
生：我看到了……
师：是呀悠扬的乐声，向往草原的辽阔，那蓝蓝的下，承载着心中的多少梦
想。
书中是怎么描述这美丽的画面的？注意假如你是草原上的导游，在这课堂上老师给你
一两句话的的宝贵时间，你最想把哪一幅带给大家为什么？写出你的感受。
出示准备1“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的
sonnfor
Prairie
1.Musicisgettinglowerandpassionateintroduction:
WheneverIhearthismelodioussong,Ithinkofthegrassland.MaybeitisbecauseIamtoofarawayfromthe
grassland...Sothegrasslandissoentangledwithme!Thedeepbluesky,whitecottonclouds,undulatinghills,andflocks
ofsheepupanddown!
Show:(PrairieScreen)Thistime,Isawthegrassland!
Teacher:Whatsyourmood?
Student:(excited)Read
Student(happy,happy)read
Show:Theskythereismorelovelythantheoneelsewhere,theairissofreshandtheskyissobrightthatIalwayswant
tosingasongtoexpressmyjoy.
Teacher:Yes,aftersee
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