九年级上册《第五单元 走向近代》单元测试卷.docxVIP

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九年级上册《第五单元走向近代》单元测试卷

一．选择题（共18小题）

1．但丁说：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”彼特拉克说：“我是凡人，我只要求凡人的幸福。”这充分体现了（）

A．人文主义 B．神权至上 C．禁欲苦行 D．契约精神

2．14世纪中叶开始的这场运动对当时的政治、科学、经济、哲学、神学世界观都产生极大影响，是新兴资产阶级在意识形态领域里的一场革命风暴。这场运动是（）

A．文艺复兴 B．新航路开辟

C．早期殖民掠夺 D．启蒙运动

3．13、14世纪，欧洲城市、农村的社会结构都发生了改变，分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。在农村大多数贵族将地产抵押或变卖，而富裕农民、骑士等以新的经营方式掌握生产、交换等环节。这反映了（）

A．西欧城市开始重新兴起

B．市民阶层逐渐形成

C．西欧封建庄园经济发展

D．资本主义萌芽产生

4．如图为学生创作的思维导图，图中①处应为（）

A．西欧庄园 B．城市法庭 C．租地农场 D．自治城市

5．马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”由此推断，中世纪农奴获得人身自由的主要条件是（）

A．垦殖运动的兴起 B．地租形式的改变

C．手工工场的出现 D．土地集中经营

6．随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。早期的资产阶级包括（）

①大手工业作坊主

②富裕农民

③商人

④银行家

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

7．漂浮在液体中的物体，在自身重力不变的情况下，重力小于浮力时，就会上浮。反之则会下沉。对图4到图5的变化原因解读正确的是（）

A．基督教的不断兴起 B．伊斯兰教的传播

C．查理曼帝国的建立 D．人文主义的盛行

8．16世纪早期欧洲人描述美洲的怪异之事比较普遍，如图湖人吃树根、蛇和蜘蛛的饮食习惯，爱斯基摩人的食人风俗和印第安人的活人祭祀。这种做法（）

A．再现了美洲人的生活习俗

B．为殖民侵略活动提供辩护

C．缺乏科学的认知思维方式

D．缘于对美洲了解不够深入

9．读《1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口变动》图，推断该地区人口变化的主要原因是（）

A．大批美洲土著居民被贩卖为奴隶

B．人口迁移使得欧美获得发展机会

C．黑奴贸易导致非洲人口大量减少

D．殖民者对土著居民进行种族灭绝

10．14世纪晚期，意大利佛罗伦萨等地新创办了一批学校，强调古典文学学习和体育锻炼的并重，教育学生健康、快乐地生活，发展自身所固有的潜能。这一教育理念（）

A．促进了新航路的开辟 B．加速了近代科学发展

C．推动了资产阶级革命 D．体现了人文主义精神

11．文艺复兴时期的绘画，注重表现人体、人脸的形态、神态和情感，将人类的理性和感性结合起来，把艺术从宗教的束缚中解放出来，创造出了一批风格多样、题材丰富的杰作。这实质上反映文艺复兴时期（）

A．人文主义思想流行 B．艺术成果丰富多样

C．艺术与宗教彻底脱离 D．神的中心地位不变

12．教皇于1493年发布了一条圣谕，认定世界是圆的，并将西半球给了西班牙。该“圣谕”的发布是因为（）

A．指南针传到了欧洲 B．麦哲伦完成环球航行

C．非洲好望角的发现 D．哥伦布发现了新大陆

13．恩格斯指出：“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金。黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语。”这些史实表明新航路开辟的动因是（）

A．寻找物种 B．疏通航线 C．开展外交 D．追求财富

14．印第安人称他为掠夺财富的恶魔，欧洲人称他为“发现”新大陆的功臣。这个人是（）

A．哥伦布 B．克洛维 C．麦哲伦 D．华盛顿

15．在1590﹣1890年之间，从非洲输往世界其他地区的人口共约2200万，而非洲因奴隶贸易损失的人口数则远远大于这个数字。跨大西洋奴隶贸易，使英国的资本主义迅速完成了原始积累。这说明奴隶贸易（）

①开辟了通往东方的新航路

②证明了地圆学说的正确性

③为英国带来了巨额的利润

④给非洲人民带来深重灾难

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

16．从16世纪下半期开始一直到19世纪上半期，新航路开辟者利用大帆船，把中国产的生丝和瓷器等商品，经菲律宾中转，运往美洲及欧洲，同时将美洲产的白银输入到中国，史称丝银贸易。这反映出（）

A．中国重农抑商政策松动

B．中国成为世界贸易中心

C．资本主义世界市场形成

D．东西方联系进一步加强

17．历史研究证实：在中世纪晚期（约14﹣15世纪），西欧尤其是