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24司(sī)马光
教学目标：
1．认识5个生字，会写7个字。
2．能正、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。通过朗读来感悟司马光遇到紧急情况，沉着、勇敢、果断救人的品质。
3．能从课文插图中观察出人物的表情、动作、神态。
4．培养学生创造性思维能力。
教学重难点：
识字写字，学习正确、流利、有感情地朗读、理解课文。
教学过程
第一课时
一、导入新课，了解人物
1．导言：今天，我们要学习一篇与平时所学很不一样的课文，叫文言文。
2．简介文言文。文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。学好文言文，可以提升我们的语文素养。
3．揭题：今天，我们一起走进《宋史·司马光传》，去看看那年发生
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