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;复习旧知;用方程解决百分数问题;百分数的问题;巩固练习;2.判断。
(1)一个书包的价钱是36%元。 ()
(2)百分数就是分母是100的分数。()
(3)五(1)班有40名学生，今天到校35人，出勤率为87.5%。 ()
(4)李师傅加工了101个零件，其中有100个合格，合格率为100%。 ()
;3.我国鸟类种数约占全世界鸟类种数的百分之几。;(1)读课外书的时间占全天时间的百分之几？
(2)运动的时间占全天时间的百分之几？;5.王大爷在荒山上植树，一共植了110棵，有8棵没有成活。;6.笑笑把在报纸中收集到的数据整理成下表，请你计算出世界爬行类、鱼类动物的已知种数？;7.甲、乙两个商场出售同一款式、质量相同的夹克。为了促销各自采用不同的优惠方式。如果要买这件夹克，到哪家商场购买合算？;160×80%=128(元);8.把下面的表格补充完整。;9.一种小麦的出粉率是80%，要磨出40千克面粉，需要这种小麦多少千克？;这节课你们都学会了哪些知识？;已知一个数的百分之几是多少，求这个数;解答统计表中的百分数问题;课后作业;“部编本”语文教材解读
“部编本”语文教材的编写背景。
（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。
（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。
（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。
（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：
（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。
（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。
（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。
“部编本”语文教材的七个创新点：
（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。
（二???单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。
（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。
（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。
（五）把课外阅读纳入教材体制。
（六）识字写字教学更加讲究科学性。
（七）提高写作教学的效果。
新教材注重了六个意识。
１、国家意识。２、目标意识。
３、文体意识，非常突出文学素养的培养。
４、读书意识。５、主体意识。６、科研意识。
小结：好教，但教好不易。
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