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大学心理健康教育考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.心理健康的最终目标是（）

A.自我实现B.和谐人际关系C.保持人格完整D.保持协调情绪

答案：C

2.当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就来缓解焦虑，这种方式属于心理防御机制的哪一种表现？（）

A.补偿B.分离C.幻想D.升华

答案：C

3.以下哪种症状属于抑郁症的核心症状？（）

A.睡眠障碍B.食欲减退C.情绪低落D.自责自罪

答案：C

4.有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是（）

A.注意的转移B.注意的分配C.注意的分散D.注意的起伏

答案：C

5.人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称为（）

A.激情B.心境C.应激D.激动

答案：C

6.下列哪种心理属于健康心理（）

A.抑郁情绪B.不愿与人交往C.经常感觉自己无能D.遇到困难时，能积极克服困难

答案：D

7.大学生常见的社会障碍主要表现为（）

A.情绪障碍B.适应不良C.人格障碍D.精神障碍

答案：B

8.心理咨询的基本原则是（）

A.替来访者做决定B.有条件的尊重来访者C.为来访者保密D.对来访者的行为作道德判断

答案：C

9.当你在电影画报上看到某演员的形象时，觉得很熟悉，而且能够确知他曾饰演过某个角色，这种现象属于（）

A.识记B.保持C.再认D.回忆

答案：C

10.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是()

A.自卑者B.自负的人C.完美主义者D.偏执者

答案：C

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.大学生心理健康的标准包括（）

A.智力正常B.情绪健康C.意志健全D.人格完整

答案：ABCD

2.下列属于大学生常见的情绪问题的有（）

A.焦虑B.抑郁C.愤怒D.嫉妒

答案：ABCD

3.影响人际关系的因素有（）

A.仪表B.空间距离C.相似性D.互补性

答案：ABCD

4.自我意识的结构包括（）

A.自我认识B.自我体验C.自我调控D.自我监督

答案：ABC

5.挫折产生的组织因素有（）

A.组织领导不当B.组织人际关系不良C.组织制度不健全D.个人生理心理条件的限制

答案：ABC

6.下列哪些属于心理咨询的形式（）

A.个体咨询B.团体咨询C.网络咨询D.电话咨询

答案：ABCD

7.良好的择业心态主要表现在哪些方面（）

A.避免从众心理B.确定适当的职业目标C.克服依赖心理D.培养竞争意识

答案：ABCD

8.下列属于学习动机缺乏的表现有（）

A.学习无目标B.缺乏学习兴趣C.逃避学习D.学习动力不足

答案：ABCD

9.压力反应常表现为（）几个方面

A.生理反应B.情绪反应C.认知反应D.行为反应

答案：ABCD

10.大学生恋爱的特点有（）

A.恋爱动机的单纯性B.恋爱观念的开放性C.恋爱行为的公开性D.恋爱的稳定性

答案：ABC

三、判断题（每题2分，共20分）

1.心理健康与心理不健康是对立的双方。（）

答案：×

2.气质类型有好坏之分。（）

答案：×

3.对他人的第一印象一旦形成，就不会再改变。（）

答案：×

4.情绪的合理疏泄虽然不是必要的，但有益于身体健康。（）

答案：×

5.心理咨询等同于心理治疗。（）

答案：×

6.动机水平越高，工作效率就越高。（）

答案：×

7.心理发展的顺序是不可逆转的，不可超越的。（）

答案：√

8.性格是个性中具有核心意义的部分。（）

答案：√

9.长期的高焦虑会引起高血压，胃溃疡。（）

答案：√

10.心理健康的人就是在一切挫折面前都不会出现任何心理创伤的人。（）

答案：×

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述大学生如何提高挫折承受力。

答案：正确认识挫折，明白挫折是生活常态；合理运用心理防御机制，缓解不良情绪；树立正确的自我观念，客观评价自己；建立和谐人际关系，从朋友处获取支持；加强意志锻炼，培养坚韧品质。

2.简述良好人际关系的建立策略。

答案：真诚待人，展现真实的自己；学会倾听，尊重他人想法；积极主动交往，迈出第一步；掌