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2025年学历类自考通信概论-古代汉语参考题库含答案解析(5卷)

2025年学历类自考通信概论-古代汉语参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】古代汉语中，“之”作为结构助词时，常用于句中分隔主语和谓语，正确体现该用法的是（）

【选项】A.学之者不倦B.之者皆出也C.吾谁欺D.之乎者也

【参考答案】A

【详细解析】选项A“学之者不倦”中，“之”分隔主语“学”与谓语“不倦”，符合结构助词用法；“学”为动词，后接“之”构成“学（之）者”，表示“学习的人”。B项“之者皆出也”中“之”为代词，指代“他们”；C项“吾谁欺”为宾语前置句，无结构助词；D项为虚词连用，非结构助词。

【题干2】“者”和“也”在判断句中的用法区别在于（）

【选项】A.“者”表陈述，“也”表判断B.“者”表判断，“也”表陈述C.均表判断D.均表陈述

【参考答案】A

【详细解析】“者”用于名词后作定语，如“仁者乐山”；“也”用于句末表判断，如“此吾所以学之道也”。A项正确；B项混淆词性功能；C、D项均错误。

【题干3】“唯利是图”中的“唯”在句中作（）

【选项】A.介词B.连词C.助词D.代词

【参考答案】A

【详细解析】“唯利是图”意为“只顾利益”，结构为“唯（介词）+利+是+图（动词）”。“唯”引导介词结构“唯利是”，强调动作对象。B项连词多用于连接分句；C项助词无实义；D项代词需代替名词。

【题干4】“说”在古代汉语中通假为“悦”的例句是（）

【选项】A.学而时习之B.不说learnsC.求之有道D.吾说汝矣

【参考答案】D

【详细解析】D项“吾说汝矣”中，“说”通“悦”，意为“喜悦”。A项“学而时习之”中“说”为“悦”的通假，但句式为“学而时习之，不亦说乎”，此处“说”仍表通假；B项“不说learns”为现代汉语误写；C项“有道”与“说”无关。需注意通假字需结合语境判断。

【题干5】下列句子省略主语的成分补全正确的是（）

【选项】A.之乎者也B.吾尝闻C.君何求D.食肉糜

【参考答案】C

【详细解析】C项“君何求”原句“子何求而闻斯言也”，省略主语“子”和动词“闻”。A项为虚词连用；B项“尝闻”无省略成分；D项“食肉糜”出自《晋书》，无省略。省略句需结合上下文分析主语和动词。

【题干6】“汗牛充栋”中的“汗”指（）

【选项】A.汗水B.劳累C.雨水D.汗巾

【参考答案】A

【详细解析】“汗牛充栋”形容书籍多，原句“以俟观者之不倦也，而汗牛充栋矣”。“汗”指“汗牛”，即牛因搬运书籍而汗流浃背，为比喻用法。B项“劳累”为引申义；C、D项与语境无关。

【题干7】“不足为外人道也”的出处是（）

【选项】A.《史记·项羽本纪》B.《论语·学而》C.《孟子·梁惠王上》D.《左传·僖公三十年》

【参考答案】A

【详细解析】语出《史记·项羽本纪》“吾闻之，兵败可以勇为本，匹夫之勇也。吾用兵之术，得之矣。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。“不足为外人道也”为项羽与范增对话中的原句。B项《论语》多论道德修养；C项《孟子》侧重仁政；D项《左传》为史书。

【题干8】“一鼓作气”出自（）

【选项】A.《左传·庄公十年》B.《史记·项羽本纪》C.《孟子·公孙丑上》D.《战国策·齐策》

【参考答案】A

【详细解析】语出《左传·庄公十年》“一鼓作气，再而衰，三而竭”。“一鼓作气”比喻趁劲头十足时一举而成，强调行动时机。B项《史记》多记战例但非此句出处；C项《孟子》论仁政；D项《战国策》侧重外交策略。

【题干9】“无中生有”的成语源出（）

【选项】A.《庄子》B.《史记》C.《汉书》D.《资治通鉴》

【参考答案】C

【详细解析】语出《汉书·贾谊传》“夫抱火厝之积薪之下，而寝其上”。“无中生有”原指将火种置于积薪下，后引申为虚构不实之事。A项《庄子》多寓言哲理；B项《史记》记史实；D项《资治通鉴》为编年体史书。

【题干10】“之”作为动词时，正确用例如（）

【选项】A.吾谁欺B.之乎者也C.食之无味D.求之有道

【参考答案】C

【详细解析】C项“食之无味”中，“之”为动词，指“吃”。“食”为动宾结构，“之”作宾语前置的标志。A项“吾谁欺”为宾语前置句，无动词“之”；B项为虚词连用；D项“求之有道”中“之”为代词指代“道”。

【题干11】“何不”在句中表（）

【选项】A.反问B.肯定C.建议D.否定

【参考答案】C

【详细解析】“何不”表建议，如《