最新北京课改版五年级下册数学优质课件-4.3-分数与除法的关系.pptxVIP

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2025-09-15 发布于河南
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最新北京课改版五年级下册数学优质课件-4.3-分数与除法的关系.pptx

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分数与除法的关系情境导入探究新知课堂小结课后作业分数的意义和基本性质课堂练习4

返回情境导入把3块月饼平均分给4个小朋友,每个小朋友分到多少块呢?

探究新知返回把3块月饼平均分给4个小朋友，每个小朋友分到多少块呢？3÷4

返回?3÷4＝?

返回用a表示被除数，用b表示除数?在除法中，0不能做除数，分数中的分母，相当于除法中的除数，所以分母不能是0。?（b≠0）

返回?

课堂练习返回填空题。(1)分数与除法的关系:被除数相当于分数的(),除数相当于分数的(),除号相当于(),商相当于()。分子分母分数线分数值

返回填空题。?134241354923

返回用分数表示下面各式的商。?2÷9＝7÷6＝1÷7＝12÷19＝16÷5＝3÷8＝4÷4＝9÷10＝???????

返回实验小学的生物小组养了5只黑兔、13只白兔,黑兔和白兔分别占兔子总数的几分之几?5÷18＝?5＋13＝18(只)13÷18＝??

返回把这桶饼干平均放在5个保鲜盒中，平均每个保鲜盒放多少kg？3÷5＝?(千克)?

返回马腾从家到学校走了15分钟，他平均每分钟走多少km？1÷15＝?(千米)?

这节课你们都学会了哪些知识？?返回课堂小结

课本：第65页第10题返回课后作业

“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。１、国家意识。２、目标意识。３、文体意识，非常突出文学素养的培养。４、读书意识。５、主体意识。６、科研意识。小结：好教，但教好不易。下课啦！