21 第五章　单元活动构建.pptxVIP

;任务内容;植被与土壤既是自然环境的形成要素，又是自然环境演变的结果。植被与土壤对自然环境具有指示作用，分布也具有显著的规律。我们经常在野外看到一种不知名的植物，很想知道它的名字，如果电话请教，你会发现准确描述这种植物的形状、特点是一件非常难的事情。野外如何“辨叶识花”，如何来描述这些植被的形状和特点呢？;也许在你的印象中，土壤就是灰灰黑黑的。其实不然，土壤的颜色是多种多样的，比较“有名”的有东北地区的黑土、四川地区的紫色土等。除此之外，土壤还有黄、白、蓝、深蓝、灰蓝、青、灰白、棕色、黄棕、红棕、暗棕等颜色。究竟是什么神奇的魔法如此“巧夺天工”把土壤涂抹得这么“五颜六色”呢？;任务一通过野外的“辨叶识花”、土壤的观察取样，提高合作意

识和地理实践能力;(1)有“滴水叶尖”之称的是____树叶，属于森林植被中的________，植被的叶子呈现出该现象的解释，最可信的是 ()

A．气候干旱，水分蒸腾多

B．空气湿润，叶片吸水多

C．降水丰富，叶片排水快

D．光照强烈，出水反射强;(2)茶树属于________林，据图描述其叶子的典型特征。

提示：叶片呈革质，质地较硬。

(3)银杏树属于哪一类森林植被？什么季节判别其与常绿阔叶林更容易？为什么？

提示：落叶阔叶林。深秋或初冬季节。该季节植被的季相变化较为明显，落叶阔叶林在此季节落叶，而常绿阔叶林则不落叶。;(4)银杏是一种“色相”树种，春夏是“绿油油”的，秋天是“金灿灿”的，冬天是“光溜溜”的，非常适合城市绿化。北京和南京银杏树叶转黄的时间不同，你能判断哪一个城市的树叶先转黄吗？说出理由。

提示：北京。影响银杏树叶转黄的原因主要是温度降低，与南京相比，北京的气温先降低，故北京银杏树叶转黄的时间早。;活动2土壤观察——应是“黑肥红瘦”！

1．观土壤颜色：如黑土、红壤等是以颜色来命名的。根据颜色判断土壤。将下列地区及其对应的典型土壤连线。;2．感土壤质地

取米粒大小的干土粒，放在拇指与食指之间使之破碎，并在手指间摩擦，根据指压时用力大小和摩擦时的声音来确定。;3.辨土壤剖面

济南某中学的地理兴趣小组利用假期去南部山区观察土壤，并进行取样。

(1)同学们选择了远离道路的坡地挖掘，原因是这里______。(双选)

①土壤肥沃 ②地形适宜，工程量较小

③人为干扰较小 ④植被类型多

(2)完成土壤剖面观察并取样后，同学们将土壤分层回填，主要目的是___________________。;(3)小张同学发现已经制作好的土壤剖面标本(图)部分标签不小心脱落，需重新贴上。

你能帮忙判断土壤剖面标本中缺失的各部分的名称吗？

提示：①②③④分别表示腐殖质层、淋溶层、淀积层、母质层。;(4)研究小组发现①层和②层颜色差异明显，指出其差异，并说明

原因。

提示：①表示腐殖质层。腐殖质层中腐殖质积累，颜色较深，呈灰黑色或黑色。②为淋溶层。淋溶层由于溶解于水的矿物质随水的下渗向下运移，本层矿物质淋失多，颜色较浅。

(5)小组经进一步探究学习，知道南方地区红壤比东北地区黑土有机层薄，主要原因是南方地区_______________________。;任务二探究黄土高原黄土的特征，分析土壤盐渍化的形成过程，

探寻保护土壤的方法;资料二：“风成说”(黄土高原形成的主流学术观点)认为，黄土高原的黄土物质来源于强劲的偏北风所挟带的尘土堆积，再经过成土作用形成。

资料三：下图为洛川地区某黄土剖面及土质分析信息示意图。;(1)“风成说”认为，黄土高原地区黄土的成土母质为 ()

A．古老湖泊洼地中的淤泥

B．当地岩石碎解的沙石

C．风源地区的沙粒和细尘

D．黄河挟带而来的泥沙

(2)结合不同颜色土层的土质分析结果判断：壤土层形成时期，该区域生长的植被应以_____为主，气候较_____；黄土层形成时期，该区域风力相对较___，生长的植被可能为_____。;(3)洛川地区黄土呈现深浅颜色土层交替的变化，说明两百万年以来，当地反复变化的自然环境要素主要是_____。

(4)综上，黄土高原的土壤在形成过程中，成土母质、气候、_____、_____等因素起到了重要的作用。

(5)窑洞是黄土高原传统的民居形式，建造过程中不立梁柱、不设砖瓦。当地人在修筑窑洞时，多选择_____(填“红色”或“黄色”)土层作为窑洞的屋顶，原因是__________________________________

______。;活动2防止土壤盐渍化，提高土壤生产力

土壤盐渍化指土壤底层或地下水的盐分随水的运动上升到地表，水分蒸发后，盐分积累在表层土壤中的过程，也称盐碱化。位于华北平原的北丘洼地区，土壤普遍盐渍化。下图为土壤盐渍化形成过程示意图。;(1)???丘洼地区春季最容易发生土壤盐渍化，结