护理伦理与法律法规 护理活动法律法规.pptVIP

一、分级护理制度分级护理制度是由护理人员与医生共同对患者病情和生活自理能力评估后，以医嘱的形式下达护理等级，分为特级、一级、二级、三级护理，并在者床头卡和病员一览表上标识，不同护理等级实行不同护理要求的制度。分级护理制度能够为患者提供合理必需的护理服务，又能根据患者不同病情变化，合理有效的利用护理资源，是护理领域的基本制度之一。护理人员应严格按照分级护理制度要求，尤其是按时执行巡视制度，对保障护理安全有非常重要的意义。护理等级随着患者病情变化，根据评估结果进行调整。七、医疗核心制度1.特级护理护理对象是病情危重、需要随时观察病情变化，以便进行抢救的患者。严重创伤、各种复杂及新开展的大手术后的患者，或大面积烧伤等患者。护理要点如下：①设立专人24小时进行护理，严密监测患者体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征变化；②严格执行各项护理操作规程，落实护理措施，正确执行医嘱，及时准确填写危重患者护理记录单；③根据医嘱，准确记录24小时出入量；④根据医嘱，正确实施基础护理和专科护理，包括气道护理、管路护理、口腔护理、压疮护理等，实施安全措施。⑤保持患者舒适和功能体位；⑥实行床边交接班。2.一级护理护理对象为重症患者、各种大手术后尚需严格卧床息以及生活不能自理患者，或者生部分可以自理，但病情随时可能发生变化的患者。如重大手术后休克、瘫痪、昏迷、高热、出血、肝肾功能衰竭和早产儿等患者。护理要点如下：①每小时巡视患者，观察患者病情变化，根据患者病情，测量生命体征；②根据医嘱，正确实施治疗、给药措施；③根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理如口腔护理、压疮护理、气道护理及管护理等，实施安全措施，积极预防各种并发症；④提供护理相关的健康指导。知识目标1知识目标：1.掌握护士执业资格考试和护士执业注册制度、护理人员的培训及考核、护士执业过程中的权利及义务、临床用血法律法规及管理规范。2.熟悉传染病相关立法、处理原则、医务人员在传染病防治中的职责。3.了解临床医疗活动中护理人员应当严格遵守的核心制度。能力目标：在医疗护理活动中，能正确运用护理活动法律法规、行为规范处理各种护理工作中的问题。素质目标：通过学习，建立护理人员知法懂法守法的意识，在护理工作中遵循各项操作规范和规程。文本文本文本文本案例王某某，男，20岁，某职业技术学校护理专业大二学生，家人在其家乡所在的镇上开诊所。该同学利用暑假时间在诊所为患者进行吸氧等较简单的护理操作，名曰“打暑期工”。引例问题：请问该同学行为是否违背了护理活动法律法规？该同学如何才能成为一名合法的护理工作人员？（一）报名条件凡报名参加护士资格考试者，需在中等职业学校、高等学校完成国务院教育主管部门和国务院卫生主管部门规定的普通全日制3年以上的护理、助产专业课程学习，包括在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习，并取得相应学历证书，符合上述条件者可申请参加护士执业资格考试（医学院校应届毕业生在取得相应学历证书之前，可以凭借学校出具的相关学籍证明报名参加考试)。考试成绩于考试结束后45日内公布，成绩合格，可取得护执业资格考试成绩合格证明。一、护士管理基本法律法规一、护士执业资格考试制度（二）报名护士执业资格考试需提交如下材料：①护士执业资格考试报名申请表；②本人身份证明；③近6个月二寸正面免冠照片3张；④本人毕业证书（应届毕业生尚未取得毕业证书的由学校提供学籍证明）；⑤报考所需其他材料。（三）考试内容考试包括“专业务实”和“实践能力”两个科目。专业实务科目主要考运用与护理工作相关的知识，有效而安全地完成护理工作的能力。考试内容涉及与健康和疾病相关的医学知识，基础护理和技能，以及与护理相关的社会人文知识的临床运用能力等。实践能力科目主要考查运用护理专业知识和技能完成护理任务的能力。2.两个科目的考试内容按照目前学科可以分为医学基础知识、护理专业知识和技能、护理相关的社会人文知识三大模块。涵盖了解剖、生理、病理与病理生理、药理、心理、免疫、医学微生物和寄生虫、营养、预防医学、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理法律与伦理、护理管理学等相关学科。试题均为客观题，每个题目题量120-160题。测试方法，自2017年开始，除个别省市仍沿用书面考试外，全国其他地区均采用人机对话考试。一次考试通过两个科目为考试成绩合格。二、护士执业注册制度为了加强对医务人员的执业管理，护士执业资格考试合格后，经过注册可取得《护士护士执业证书》，才能依法在注册的执业地点从事护理工作。护士执业注册包括：申请注册、延续注册、变更注册、重新注册、注销注册等不同情况。申请护士执业注册应当具备的条