2026届学海导航高考一轮总复习物理-教师用书第三章.docxVIP

第三章牛顿运动定律

课程标准

1.通过实验，探究物体运动的加速度与物体受力、物体质量的关系.理解牛顿运动定律，能用牛顿运动定律解释生产生活中的有关现象、解决有关问题.通过实验，认识超重和失重现象.

2.知道国际单位制中的力学单位.了解单位制在物理学中的重要意义.

核心素养

物理

观念

1.理解质量的含义，理解惯性的概念.

2.理解和掌握牛顿运动定律.

3.能从运动与相互作用的视角分析自然与生活中的有关简单问题.

科学

思维

1.应用“理想实验”思想方法分析问题.

2.运用牛顿运动定律分析、解决问题.

3.掌握“整体法”“隔离法”“图像法”“控制变量法”“临界法”等的应用.

科学

探究

1.通过实验探究加速度与力和质量的关系.

2.通过实验，认识超重和失重.

科学态度

与责任

通过对牛顿运动定律的应用，进一步认识物理学是对自然现象的描述与理解，激发学生学习物理的兴趣，形成正确的世界观、人生观和价值观.

命题探究

命题

分析

高考对本章的考查以选择题为主.命题有通过运动图像提供信息，分析物体的实际运动；也有以生活中的常见现象为背景的计算题.本章内容是高考的重点，单独考查的题目多为选择题，与直线运动、曲线运动、电磁学等知识结合的题目多为计算题.

趋势

分析

重点考查对牛顿运动定律的理解及灵活应用.试题联系生产、生活实际，涉及临界、极值并与图像相结合等的综合应用、对学生的理解能力、分析综