普遍联系与人际和谐.pptxVIP

第二单元用辩证的观点看问题树;无标题;【教学难点】03联系的普遍性、;PassionPicture;最牛小学生作文时间过;用普遍联系的观点看待人际关系;1、人不能孤立封闭地生存和发展;国心理学家沙赫特曾做过一个“人;这个实验充分地验证了作为社会性;2、联系的普遍性、客观性01阅;（一）联系的含义;(1)三个层次：01例：师生;(2).事物在普遍联系中存在C;（二）联系的特点“桑基鱼塘”养;讨论：它们之间有怎样的联系呢？;无标题;联系的普遍性是指“事事有联;表现①不存在彼此孤立的事物联系;哲理小故事：古时候，有个人饿了;这个故事否定了前六个饼的客观存;联系的客观性联系是事物本身;C、学会用联系的观点看问题第一;要从整体上把握事物间的联系，处;战国时期燕太子丹的故事思考：这;部分离不开整体，离开整体的部分;把握事物的客观联系，反对主观臆;我们必须坚持唯物辩证法，反动唯;3、以积极态度正确看待人际关系;人际关系:就是人们在社会生活中;我的人际关系网列一列血缘关系地;用联系的观点看待人际关系，要求;在复杂多样的联系中营造和谐的人;1、人生发展不能没有人际和谐续;朋友好奇的问：“为什么我打了你;另一个笑了笑，回答说：“当被一;名言：“君子和而不同，小人同而;人际和谐，是指不同个性的人们之;人际和谐的特征平等相处。宽松的;角色扮演：莫斯科街头萧伯纳与小;一次，他漫步在莫斯科街头，遇到;启示：身份只是暂时的标记，不一;小故事大哲理;0102有人问教士天堂与地狱的;人际和谐是个人心理健康发展的需;无标题;联系的复杂多样性有直接联系和;“守株待兔”“一分耕耘一分收获;一个粗心的工人在制造铆钉时，忘;联系具有多样性我们惊喜“嫦娥”;无标题;logo学会与人共处、和谐共事;建立真正的友谊真诚原则主动原则;C、建立真正的友谊乐交诤友不;所谓“有益”可以体现在哪些方面;提问：从魏征身上我们可以学到什;幽默一笑：刺客在背后捅你一刀，;作业：P551说明人际关系的