江苏省五市十一校2024-2025学年高二下学期5月阶段测试数学试题（含答案解析）.docx

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江苏省五市十一校2024-2025学年高二下学期5月阶段测试数学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．2025年5月1日，第三届“魅力海安·大美上湖”健身跑活动在上湖生态区激情开跑，组委会需从甲、乙、丙、丁、戊5位志愿者中选3位安排到路线指引、物资分发、医疗协助三个不同服务点，每个服务点1人.已知甲已被选中，则不同的安排方法共有（????）

A．36种 B．24种 C．18种 D．12种

2．已知随机变量X服从二项分布，且，则（????）

A．9 B．11 C．12 D．15

3．在下列命题中正确的是（????）

A．已知是空间三个向量，则空间任意一个向量总可以唯一表示为

B．若所在的直线是异面直线，则不共面

C．若三个向量两两共面，则共面

D．已知A，B，C三点不共线，若，则A，B，C，D四点共面

4．若平面的一个法向量为且该平面过点，则点到平面的距离为（????）

A． B． C． D．

5．为了研究某市高二学生脚长（单位：）和身高（单位：）的关系，市卫健委从该市随机抽取若干名高中生做调查，经统计，所调查数据的，，根据最小二乘法算得脚长和身高的经验回归方程为．已知被调查的某学生的脚长为，身高，则该样本点的残差为（????）

A． B． C． D．

6．下列说法正确的是（????）

A．一组数据的标准差为0，则这组数据中的数均相等

B．两组数据的标准差相等，则这两组数据的平均数相等

C．若两个变量的相关系数越接近于0，则这两个变量的相关性越强

D．残差图中，残差点所在的水平带状区域越窄，则回归方程的预报精确度越低

7．在某个章节学习完成后，进行系统化归纳梳理以及个性化回顾整理，不仅可以帮助我们构建完整的知识框架，也能够及时查漏补缺，提升数学抽象、逻辑推理、数学运算等学科素养.某同学在学完“计数原理”这一章之后的纠错本整理过程中发现以下四个课后习题中仍然有一个结论是错误的，则该同学（????）项中结论有误，需要进一步落实纠错.

A．能被整除

B．乘积展开后，共有项

C．从2、5、10、13、15五个数中任取两个相减可以得到20个不相等的差

D．从6件不同的礼物中选出3件分别送给3名同学，共有120种不同方法

8．已知点是棱长都为2的正四棱锥的棱的中点，空间中一点满足，其中，，，且．当最小时，有（????）

A．为钝角三角形

B．

C．与底面所成的角是

D．四棱锥的外接球被二面角所夹的几何体的体积为

二、多选题

9．四市十一校学生联考，高二学生的数学成绩近似服从正态分布，则下列说法正确的是（????）

A．该市高三年级学生的数学成绩的方差是4

B．从本次联考数学成绩中随机调查1名学生的成绩，分数大于110的概率比分数低于95的概率小

C．

D．从本次联考数学成绩中随机调查3名学生的成绩，至少有1个成绩低于100的概率为

10．下列说法正确的是（????）

A．相关变量，的线性回归方程为，若样本点中心为，则

B．的展开式中二项式系数和为1024

C．在独立性检验中，随机变量的观测值越小，“认为两个变量有关”这种判断犯错误的概率越小

D．甲、乙两个模型的决定系数分别约为0.985和0.211，则模型甲的拟合效果更好

11．正四棱锥中，各棱长均为1，，，．过点，，的平面交于点，且，则（????）

A．

B．点到平面的距离为

C．平面与平面夹角的余弦值为

D．两个四棱锥与体积之比为

三、填空题

12．已知某次数学测试卷中有8道4选1的单选题，某学生能完整做对其中6道题，在剩下的2道题中，有1道题有思路，还有1道完全没有思路，有思路的题做对的概率为，没有思路的题只好从4个选项中随机选一个答案.小明从这8题中任选1题，则他做对的概率为.

13．已知的展开式中各项系数的和是2，则展开式中的系数为.（用数字作答）

14．某研究机构对高三学生的记忆力和判断力进行统计分析，得表数据.请根据上表提供的数据，求出关于的线性回归方程为，据此可预测判断力为4的同学的记忆力为.

6

8

10

12

2

3

5

6

（回归直线方程是：，其中，）

四、解答题

15．学校食堂为学生配餐，现准备了6种不同的荤菜和种不同的素菜.

(1)当时，若每份学生餐有1荤3素，则共有多少种不同的配餐供学生选择？

(2)若每位学生可以任选2荤2素，要保证至少有200种以上的不同选择，求的最小值.

16．已知在的展开式中满足，且常数项为求：

(1)a的值;

(2)展开式中的系数（用数字作