高三一轮生物总复习-小测卷（四十九）答案.docxVIP

小测卷(四十九)胚胎工程

1.解析：选D。

胚胎移植的优势是可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力，A错误；早期胚胎一般在发育到孵化之前进行胚胎移植，B错误；大量的研究已经证明，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，C错误；转基因、核移植、体外受精等技术获得的胚胎都必须移植给受体才能获得后代，D正确。

2.解析：选A。

iPS细胞是体外诱导某些已分化的体细胞而获得的，是诱导多能干细胞，A错误；鉴别iPS细胞时可以将其特征与胚胎干细胞进行类比，B正确；利用体细胞获得iPS细胞进而诱导成原始生殖细胞样细胞，需要细胞培养技术，使其完成减数分裂形成卵细胞，进行体外受精，最后生育健康小鼠，需要体外受精技术和胚胎移植技术，C正确；制备iPS细胞时，可以借助载体将特定基因导入雌性小鼠体细胞而获得，也可以直接将特定蛋白质导入雌性小鼠体细胞中获得，D正确。

3.解析：选A。

正常小鼠是二倍体，所以2细胞期胚胎用灭活病毒诱导法使细胞融合，可得到一个含四个染色体组的细胞，再经胚胎的早期培养可得到四倍体胚胎，A正确；嵌合体中的ES具有自我更新能力，很难分化形成胎盘，可分化为除胎盘以外的所有细胞类型，B错误；嵌合体胚胎发育至桑葚胚或囊胚期再移植入与之生理状态相同的小鼠子宫内才可以进一步发育，C错误；四倍体胚胎与ES细胞的嵌合体会使二者的发育潜能相互补偿，可得到ES小鼠，其中的四倍体胚胎只能发育成胚外组织，所以嵌合体发育形成的ES小鼠基因型与供体ES细胞的基因型相同，D错误。

4.解析：选B。

进行胚胎性别鉴定时，可用分割针取囊胚期的滋养层细胞做DNA分析鉴定性别，A错误；科学家使用的生长因子能够诱导食蟹猴的胚胎干细胞产生类胚胎结构，受精卵发育过程中可能产生这样的生长因子调节胚胎发育，B正确；类囊胚移植进雌猴体内并引起了早期妊娠反应，该过程由胚胎干细胞为发育起点，属于无性生殖，C错误；对类囊胚进行体外培养的过程中，需要保证培养基的成分在合适范围内，并非恒定不变，D错误。

5.解析：选B。

需对妻子注射外源促性腺激素促进排卵，获得卵母细胞，A正确；体外受精之后的受精卵需要在体外培养到一定阶段才能移植到母体子宫，B错误；采集到的精子不能直接受精，需要在体外进行获能处理，C正确；2号胚胎的第二极体为野生型，所以得到健康孩子的可能性最高，D正确。

6.解析：选B。

由于大鼠和小鼠是不同物种，二者细胞中染色体形态、所含的基因都不相同，所以异源二倍体ES中没有同源染色体和等位基因，A正确；由图可知单倍体ES应取自囊胚的内细胞团细胞，B错误；ES细胞在功能上表现为具有发育的全能性，C正确；由图可知，②③先将精子核移植到去核卵母细胞中，形成重组细胞，再体外培养到单倍体囊胚2，用到了核移植技术，D正确。

7.解析：选D。

根据单倍体囊胚1能发育成孤雌单倍体胚胎干细胞，可知单倍体囊胚1最可能是由小鼠的卵细胞经体外诱导培养获得的，A正确；诱导动物细胞融合的方法有灭活病毒诱导法、PEG融合法、电融合法等，因此可用聚乙二醇诱导孤雌与孤雄单倍体胚胎干细胞发生融合，B正确；体外培养AdESCs需向培养液中添加动物血清等天然成分，以补充动物细胞对特殊营养物质的需求，C正确；AdESCs是杂合二倍体胚胎干细胞，故体内有2个染色体组，但大鼠—小鼠杂种细胞是由体细胞融合产生的，因此杂种细胞中通常含有4个染色体组，两者染色体组数不同，D错误。

8.解析：选B。

目前核移植技术中普遍使用的去核方法是显微操作法，也有人采用梯度离心、紫外线短时间照射、化学物质处理等方法，A错误；将卵母细胞培养到减数分裂Ⅱ中期后进行去核操作，此时细胞核退化，出现的是纺锤体—染色体复合物，去“核”事实上是去除卵母细胞的纺锤体—染色体复合物，B正确；科学家将组蛋白去甲基化酶Kdm4d的mRNA注入重构胚，同时用组蛋白脱乙酰酶抑制剂处理重构胚，这样可降低组蛋白的甲基化水平，提高组蛋白的乙酰化水平，从而改变组蛋白的表观遗传修饰来调控基因表达，C错误；为得到遗传背景相同的克隆猴用于科研，可用机械方法将早期胚胎均匀切割成2份或4份后再进行胚胎移植，D错误。

9.解析：选C。

图1表示该异常胚胎的受精过程，有2个精子的头部进入了卵细胞，此时的卵子为减数分裂Ⅱ期的次级卵母细胞，A错误；该卵子与2个精子受精是异常受精，不能说明透明带和卵细胞膜在阻止多精入卵的过程中不起作用，B错误；图4中细胞A、C的染色体都是来自精子的父系染色体组1个和卵细胞的母系染色体组1个，而细胞B的染色体来自两个精子(两个染色体组都是来自父系)，故这对姐弟来源于母亲的染色体一般相同(来自雌原核)，来源于父亲的染色体不同(分别来自两个不同的雄原核)，C正确；图4中细胞A、C的染色体来自精子和卵细胞，若图4细胞A包含父系和母系染色体组各1个，则细胞C包含父