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《掌声》教案
教学目标：
1.会认10个生字，会写13个生字。正确读写“掌声、
愿意、、轮流、情况、慢吞吞、注视、热烈、持久、平息、情绪、
讲述、普通话、动听、鼓励”等。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物的内心。
3.理解课文内容，知道人与人之间都需要关心、鼓励，懂得要
主动地关心、鼓励他人，也要珍惜别人的关心和鼓励。
教学重点、难点：
1.学生整体把握课文内容，感受英子在掌声前后的变化。
2.通过语言和动作的描写来体会英子的心理变化。
教学准备：
1.准备歌曲《掌声响起来》。
2.课前搜集人自强不息的小故事，如《》。
安排：
2
第一
目标：
1．正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文大体内容。
2．指导认读和书写，强调“落、调”的读音，指导书写“吞”。
教学过程：
一、歌曲，营造气氛，揭示课题
sonnfor
Apuse
Teaching
objectives:
1.Canrecognize10newwordsandwrite13newwords.Correctlyreadandwrite
wordssuchasapuse,quiet,willing,posture,taketurns,situation,slow,gaze,warm,
lasting,calming,emotions,telling,Mandarin,beautiful,encouragement.
2.Readthetextcorrectly,fluentlyandemotionallytoexperiencethecharacters
inneremotions.
3.Understandthecontentofthetext,knowthateveryoneneedstocareand
encourageeachother,knowthatyoushouldtaketheinitiativetocareandencourage
others,andcherishthecareandencouragementofothers.
Teachingfocusand
difficulties:
1.Guidestudentstograspthecontentofthetextasawholeandfeelthechangesin
Yingzibeforeandaftertheapuse.
2.ExperienceYingzispsychologicalchangesthroughthedescriptionof
languageandactions.
Teaching
preparation:
1.PreparethesongApuseComes.
2.Collectshortstoriesaboutdisabledpeoplewhoareconstantlyimproving
themselvesbe
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