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基于核心素养的初中古诗词教学策略优化与实施论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨初中古诗词教学策略的优化与实施。通过分析古诗词教学的现状，提出基于核心素养的教学策略，旨在提高初中生古诗词鉴赏能力，培养其文化自信和审美情趣。

关键词：核心素养；初中古诗词；教学策略；优化与实施

一、概念阐述

（一）1.核心素养的内涵

核心素养是一种涵盖知识、能力、情感态度与价值观的综合素质。在古诗词教学中，核心素养主要包括古诗词鉴赏能力、文化理解与传承、审美情趣等方面。培养学生的核心素养，有助于提高其综合素质，为其终身发展奠定基础。

2.古诗词教学的现状

当前初中古诗词教学存在一定的问题，如重视知识传授，忽