怎样当好语文老师.pdfVIP

怎样当好语文老师

怎样当好语文老师

陈红祥(学员)发布时间:2０10-0８-19２0：５９:３５

教师的素养,是指教师的素质修养,它一般包括教师的政治、思想、品德、智力、

情感、意志、知识、能力、审美以及身心素质等方面的内容。教师的素养既包括

教师本身所独有的内在的特质,同时也包括这些内在特质外化的表现。那么一名

优秀的人民教师应该具有什么样的素质呢?胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座

谈会上的讲话中高度概括了一名优秀教师应有的四条素养,那就是爱岗敬业、关

爱学生，刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远。胡

总书记对教师素养的界定,是大而化之、高度凝练的,我认为作为一名优秀的小学

语文教师，其基本素养从小而化之的层面来看，他不仅应该成为一名教者，更应

该成为“一个行者,一个乐者,一个学者，一个智者,一个读者。”下面我将和大家

从语文教师的痴性、诗性、知性、灵性、理性这几个角度探讨语文教师的素养。

一、行者无疆,拥有远大的职业境界——谈语文教师的痴性

国家级学科带头人、特级教师王崧舟有一个特别的笔记本，上面摘录的全是

短小精炼、极富人生智慧的故事，这是他从1994年起在病床上开始陆续摘录的。

上面有这样一个故事:一头驴子掉进了一口枯井。驴子的主人想不出好办法去救

它，就决定将枯井和驴子一起埋掉。人们拿起铲子开始填井,当第一铲土落到井

里时，驴子明白了主人的意图，发出悲哀的号叫。但是,第二铲土下去时，驴子

反而安静下来。人们发现,此后每一铲土落下时，驴子都在做一件令人惊奇的事

情:它努力抖落掉在背上的泥土，踩在脚下,把自己垫得更高一点。人们不断往井

里铲土,驴子不断抖落身上的泥土,使自己不断往上升。终于，在人们惊奇的目光

中,驴子潇洒地走出了枯井。

1/34

怎样当好语文老师

王崧舟说，自己很像这头驴子。

从王崧舟摘抄的这则故事以及他个人的成长经历我们可以得到启示：面对时

代的发展，社会对我们小学教师的要求越来越高，我们面临的压力也越来越大，

那我们是就此被时代的进步“掩埋”，还是通过自己的努力不断垫高自己,从而

拥有更开阔的视野和更广阔的舞台呢？我想答案是肯定的，大家一定会毫不犹豫

地选择后者。所以一名优秀的语文教师首先应该努力成为一名行者，要做一名苦

行僧，进而在小学教研领域达到如痴如醉的境界，要达到这一境界,我想应该具

备以下两点:

第一，要有锲而不舍的职业追求

随着时代的发展，职业危机成了迫使我们不断前进的动力。在许多地方,教师

除了面对下岗的压力外,还要面对不断提升自己的生存压力。目前各地方要求每

一位中小学教师都要接受继续教育，每年要修满多少学分。为了达到这个要求,

很多教师不得不占用休息时间参加培训,这给本来就已经超负荷工作的教师,又加

上了一个负担。对于一些不太发达地区的老师来说还有学历压力。为了提高教育

水平，国家对教师的学历要求越来越高，为了学历能达标，很多老师就得再挤出

一些时间和精力来,使广大教师非常劳累。新课程的实施是深化基础教育改革的

一项重大举措，是每个中小学教师都必须面对的考验。多充电,才不被学生否定。

“教师职业危机”的存在不仅仅是“教师岗位的危机”,还体现在教师的“业务

素质”危机上。现在,单靠过去的教学参考书和教学辅导杂志来备课已捉襟见肘，

如果不抽出时间多方位提升自己,就很难适应新课改对开展综合课程教学的要

求，很容易被学生否认，被时代淘汰。

2/34

怎样当好语文老师

职业的发展要靠自己锲而不舍的追求，尤其要成为一名优秀的语文教师，更

要经过艰苦的努力，因为这不是一日之功，而是一个日积月累的过程。可年复一

年、日复一日的重复教学和繁琐、单调的工作和繁重的家务很容易让我们产生职

业倦怠。因此,在长期平凡的工作中,克服职业倦怠,保持我们昂扬的热情尤为重

要。那如何做到呢？我想可以从以下几个方面努力：首先,要多读书，勤学习,培

养高尚的情操。教师不但要加强业务学习，而且还应该博览群书,这样可以净化

心灵、开阔心胸。另外,工作之余还可以与书画为友、与琴棋为伴、与诗词同行、

与音乐共舞。