15《我与地坛》课件(共37张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册.pptxVIP

;作者介绍史铁生(1951—2010);13岁考入清华附中;如果人生太辛苦认真读读史铁生;一般人遭受过这样（苦难），会对世界产生畸形的价值观。铁生是一个没有恶意的人，而且什么怨言都没有，对世界充满了爱。——余华

双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。——《秋天的怀念》

刚回北京时,他自杀过三次，最悬的一回,因为电灯短路而未果。1971年夏末，铁生病发,病痛之深，企图解脱愿望之强烈,非常人想象。他甚至对医生说,你治不了我的病,我拿菜刀劈了你。——《北京青年报》;;解题;地坛

地坛，又称方泽坛。建于明代嘉靖九年，是明清两代帝王祭地的场所，也是我国最大且是唯一现存的祭地之坛。

辛亥革命后祭祀活动废止。1925年开辟为公园，“文化大革命”期间因遭毁弃及疏于管理等原因，园址荒芜。1981年开始大面积修护，2006年成为国家级文物保护单位。;随录音自行阅读全文

仔细体会文章情感

理解我与地坛与母亲的关系;坍圮(tān)(pǐ)剥(bō)蚀亘(gèn)古不变

譬(pì)如蝉蜕(tuì)窸窣(xīsū)

捋(lǚ)触须窥(kuī)看灼烈(zhuó)

猝(cù)然倔强(juéjiàng)

恪(kè)守教诲(huì)

隽(juàn)永;我与地坛;第一部分;第一部分：

写地坛，着重写地坛给“我”的启迪

（1—4）写“我”与地坛的缘分

（5—7）写“我”在地坛的人生感悟

;问题一：“我”去地坛的原因是什么？“我”进入地坛时的精神状态如何？（1-3）;15;我与地坛;荒芜;不衰败;;问题四：

文章景物描写，有什么作用？;我与地坛;问题五：我在地坛里思考了什么问题？找到这些问题的答案了吗？（6-7）;;第二部分;第二部分：

写母亲，着重写“我”对母亲的怀念

（8—10）写母亲的痛苦（痛苦深沉而不外露）

（11—17）写母爱的伟大（母爱伟大而不张扬）;文中的母亲;作者以前的行为给母亲到底出了一个什么“难题”？母亲又是怎样对待这个“难题”？;

问题：为什么作者要说“这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。”？;我与地坛和我与母亲两条线索有交织吗？;第三部分;1、第一部分写我和地坛的故事，

第二部分写在地坛环境中我与母亲的故事。

2、地坛使我平和豁达的对待生死，解决了为什么生的问题；

母亲使我找到生存的意义，解决了怎样活的问题。

3、地坛是我获得生存信念的地方，也是我感受母爱最深的地方。文中母亲与地坛融为一体，地坛是“我”虚化了的母亲，母亲是“我”心中永远的地坛。;地坛;生命就是这样一个过程，一个不断超越自身局限的过程，这就是命运，任何人都是一样，在这个过程中我们遭遇痛苦，超越局限，从而感受幸福。

——史铁生;史铁生从腿开始思想，体察心灵，在地坛中找到了自己的精神家园，使躁动的心走向宁静；在一次一次地寻求中，终于体悟到母亲的苦难与伟大，自己的车辙与母亲的足迹在这个荒芜而又充满生机的园子中融为一体，成为永恒。;当你处于顺境时

自然不会忧虑生命

而当你面对逆境时

愿你依然能够看到生机

坚信生命是珍贵且美好的

积极去探索生命更多美好的意义;