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小学语文口语交际情境创设在班级管理中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文口语交际情境创设在班级管理中的应用，分析其在提高学生口语表达能力、促进学生全面发展以及优化班级氛围等方面的积极作用。通过实际案例和理论分析，提出具体问题，为我国小学语文教育改革提供参考。

关键词：小学语文，口语交际，情境创设，班级管理，应用研究

一、问题的提出

（一）1.口语交际能力在学生全面发展中的重要性

在当今社会，口语交际能力已成为衡量一个人综合素质的重要指标。小学阶段是培养学生口语交际能力的黄金时期，然而，在现实教学中，许多学生由于缺乏有效的口语交际情境，导致口语表达能力发展滞后。这种现象不仅影响了学生的个