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2025年成人高考成考(专升本)教育理论试卷及解答参考

一、选择题：1～12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

1.世界上最早的一部教育专著是（）

A.《论语》

B.《学记》

C.《大教学论》

D.《普通教育学》

答案：B

分析：《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。《论语》是关于孔子及其弟子言行的著作；《大教学论》是近代最早的一部教育学著作；《普通教育学》标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。

2.教育科学体系中的基础学科是（）

A.教育经济学

B.教育学

C.教育心理学

D.教育社会学

答案：B

分析：教育学是教育科学体系中的基础学科，它为其他教育学科提供理论基础和研究方法。教育经济学研究教育与经济的关系；教育心理学研究教育过程中的心理现象；教育社会学研究教育与社会的相互关系。

3.20世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是（）

A.实验教育学

B.文化教育学

C.实用主义教育学

D.批判教育学

答案：A

分析：实验教育学强调采用自然科学的实验法来研究儿童发展及其与教育的关系，是20世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一。文化教育学强调教育是一种文化过程；实用主义教育学强调教育即生活、学校即社会等；批判教育学主要对教育中的不公平现象进行批判。

4.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（）

A.桥梁作用

B.关键作用

C.主导作用

D.决定作用

答案：C

分析：教师在教育过程中起主导作用，教师是教育活动的组织者、领导者，引导学生朝着预定的目标发展。桥梁作用一般指学校与家庭、社会的沟通联系；关键作用表述不准确；决定作用夸大了教师的作用，学生自身的主观能动性也很重要。

5.教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（）

A.循序渐进

B.因材施教

C.教学相长

D.防微杜渐

答案：B

分析：因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展，适应了人的身心发展个别差异性。循序渐进强调遵循身心发展的顺序性；教学相长是指师生之间相互促进；防微杜渐主要针对品德教育。

6.“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

答案：D

分析：巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，并能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。“学而时习之”“温故而知新”都强调对知识的复习巩固。直观性原则强调通过直观手段帮助学生理解知识；启发性原则强调引导学生积极思考；循序渐进原则强调教学要按照知识的逻辑顺序和学生的认知顺序进行。

7.师生关系主要取决于（）

A.教师

B.学生

C.家长

D.学校领导

答案：A

分析：师生关系主要取决于教师，教师的职业道德、教育观念、教学方法等都会影响师生关系。学生在师生关系中也有一定作用，但教师起主导作用；家长和学校领导对师生关系有一定影响，但不是主要决定因素。

8.班集体形成的主要标志之一是（）

A.成立了班委会

B.开展了班级工作

C.形成了正确舆论

D.确定了班级工作计划

答案：C

分析：正确的舆论是班集体形成的主要标志之一，它能影响集体成员的行为，引导集体成员朝着正确的方向发展。成立班委会、开展班级工作、确定班级工作计划是班集体建设的重要环节，但不是主要标志。

9.课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（）

A.在课程计划（教学计划）之中

B.在学科课程标准（教学大纲）之中

C.在学校之外

D.在课程计划和学科课程标准之外

答案：D

分析：课外校外教育是指在课程计划和学科课程标准之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。它可以在学校内，也可以在学校外进行。

10.班主任做好班级工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别学生的教育工作

D.同家庭和社会密切配合

答案：B

分析：组织和培养班集体是班主任做好班级工作的中心环节，班集体具有巨大的教育力量，能促进学生的全面发展。了解和研究学生是班主任工作的前提和基础；做好个别学生的教育工作是班级管理的重要内容；同家庭和社会密切配合是优化教育环境的重要措施。

11.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B

分析：理解教材是教学过程的中心环节，只有理解了教材，学生才能掌握知识的