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小学科学：校园生态教育实践与科学素养培养论文

摘要：本文以小学科学课程为载体，探讨校园生态教育的实践策略，以及如何通过校园生态教育培养小学生的科学素养。文章分析了校园生态教育的重要性和现状，提出了针对性的实践策略，旨在为小学科学教育提供有益的参考。

关键词：小学科学，校园生态教育，科学素养，实践策略

一、背景分析

（一）校园生态教育的重要性

1.提升小学生的环保意识

随着我国经济的快速发展，环境问题日益严重。在小学阶段开展校园生态教育，有助于培养小学生的环保意识，使他们从小就树立起关爱自然、保护环境的观念。通过实践活动，让学生亲身感受生态环境的变化，激发他们保护环境的责任感。

2.培养小学