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2025年康复治疗科语言康复技术操作考核试题及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.语言康复治疗中，评估患者发声功能时，首选的方法是（）

A.观察患者日常交流中的发声情况

B.使用标准化的发声功能评估量表

C.仅通过听感判断发声质量

D.让患者进行长时间的高强度发声练习

答案：B

解析：使用标准化的发声功能评估量表能够系统、客观地评估患者的发声功能，包括音质、音量、音调、韵律等方面，为后续治疗提供可靠依据。观察日常交流、仅通过听感判断和长时间高强度练习等方法虽然也有一定参考价值，但缺乏系统性和客观性，难以全面评估患者的真实发声状况。

2.在进行语言康复治疗时，对于理解障碍的患者，治疗师通常优先采用哪种沟通方式（）

A.书面文字沟通

B.图片或实物辅助沟通

C.重复患者的指令并确认理解

D.提高声音音量

答案：B

解析：对于理解障碍的患者，使用图片或实物辅助沟通可以直接、直观地传递信息，降低沟通障碍，尤其适用于认知能力较低或表达能力受限的患者。书面文字沟通可能需要一定的阅读能力，重复指令并确认理解可能增加治疗师的负担，提高声音音量并不能解决理解能力的问题。

3.语言康复治疗中，治疗师引导患者进行语音模仿训练时，通常采用哪种方式（）

A.直接要求患者模仿治疗师的每一个发音

B.让患者先听录音，再进行模仿

C.仅关注患者模仿的准确性，忽视流畅性

D.让患者自行模仿，治疗师不做指导

答案：B

解析：让患者先听录音，再进行模仿可以提供清晰的语音模型，帮助患者更好地感知和模仿正确的发音方式。直接要求模仿可能增加患者的压力，仅关注准确性忽视流畅性不利于自然交流，让患者自行模仿缺乏指导，容易形成错误习惯。

4.语言康复治疗中，用于评估患者语音清晰度的方法通常是（）

A.让患者朗读特定文章并计算错误率

B.仅根据治疗师的主观感受判断

C.让患者随意说话，观察其语音清晰度

D.使用客观的语音识别软件

答案：A

解析：让患者朗读特定文章并计算错误率是一种标准化的评估方法，可以客观、量化地评估患者的语音清晰度，便于前后对比和治疗效果评估。仅根据主观感受判断容易受治疗师经验和偏见影响，随意说话和语音识别软件等方法不够系统、全面。

5.在进行吞咽康复治疗时，治疗师评估患者吞咽功能时，通常会采用哪种检查（）

A.仅观察患者进食时的表情和反应

B.让患者进行最大程度吞咽动作

C.使用特定的吞咽功能评估工具

D.让患者描述吞咽感受

答案：C

解析：使用特定的吞咽功能评估工具可以系统、全面地评估患者的吞咽功能，包括吞咽反射、口部运动、喉部运动等多个方面，为制定治疗方案提供依据。仅观察表情、让患者进行最大程度动作和描述感受等方法虽然也有一定参考价值，但缺乏系统性和客观性。

6.语言康复治疗中，治疗师指导患者进行构音器官运动训练时，通常采用哪种原则（）

A.尽量让患者感到舒适

B.逐渐增加训练难度和强度

C.只进行单一器官的运动训练

D.避免让患者感到疲劳

答案：B

解析：逐渐增加训练难度和强度可以促进患者的功能恢复，避免训练效果停滞不前。尽量感到舒适、只进行单一器官训练和避免感到疲劳虽然也是训练中的考虑因素，但不是主要原则。适当的挑战和强度可以更好地促进功能恢复。

7.在进行语言康复治疗时，对于有构音障碍的患者，治疗师通常会采用哪种治疗方法（）

A.仅进行口部运动训练

B.结合语言理解和表达训练

C.仅让患者多说话

D.使用药物改善构音功能

答案：B

解析：对于有构音障碍的患者，治疗师通常会采用综合性的治疗方法，结合语言理解和表达训练，帮助患者改善构音功能。仅进行口部运动训练、仅让患者多说话和使用药物等方法都过于单一，难以达到理想的治疗效果。

8.语言康复治疗中，治疗师评估患者语言理解能力时，通常会采用哪种方法（）

A.让患者回答简单的问题

B.使用标准化的语言理解能力评估量表

C.仅观察患者日常交流中的理解情况

D.让患者进行复杂的语言推理

答案：B

解析：使用标准化的语言理解能力评估量表可以系统、客观地评估患者的语言理解能力，包括词汇理解、句子理解、语篇理解等多个方面，为后续治疗提供可靠依据。仅观察日常交流、让患者回答简单问题和进行复杂语言推理等方法虽然也有一定参考价值，但缺乏系统性和客观性。

9.在进行语言康复治疗时，对于有语言障碍的患者，治疗师通常会采用哪种沟通策略（）

A.尽量避免使用专业术语

B.直接告诉患者正确的表达方式

C.鼓励患者使用非语言沟通方式

D.耐心倾听并给予积极反馈

答案：D

解析：耐心倾听并给予积极反馈可以建立良好的治疗关系，增强患者的自信心和沟通意愿，有助