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防溺水学生安全责任书

为全面贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，切实加强学生防溺水安全教育与管理，明确学校、家长（监护人）及学生在防溺水安全工作中的责任义务，有效预防学生溺水事故发生，保障学生生命安全，根据《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，结合学校实际，制定本责任书。

一、学校防溺水安全责任

学校作为学生在校期间的教育管理主体，承担防溺水安全教育、日常监管及应急处置的首要责任，需通过系统化、常态化的工作机制，构建校园防溺水安全防护网。

1.强化安全教育，提升安全意识

学校需将防溺水教育纳入学期安全教育重点内容，制定专项教育计划，确保教育的全面性、针对性和实效性。具体措施包括：

-每学期开学初、雨季汛期、暑期前等关键节点，组织开展防溺水主题班会、专题讲座，覆盖全体学生。班会内容需包含：溺水事故案例分析、危险水域识别（如未设防护的河流、湖泊、水库、坑塘等自然水域，施工形成的积水洼地，未开放的游泳场馆等）、正确施救方法（如“叫叫伸抛”四步骤：呼叫大人、拨打紧急电话、延伸竹竿/衣物、抛救生圈/浮物）、自救技巧（如保持冷静、仰漂呼吸、减少体力消耗）等，确保学生掌握基础安全知识。

-每学期至少开展2次防溺水应急演练，模拟学生意外落水场景，组织学生实践呼救、自救及正确施救流程，提升应急反应能力。演练需全程记录，事后进行总结评估，针对薄弱环节调整教育方案。

-利用校园广播、宣传栏、电子屏等载体，每周推送防溺水安全提示，内容涵盖天气变化与水域风险（如暴雨后河道水位上涨、水流湍急）、不同季节的溺水高发时段（如夏季午后、春秋季结伴野浴）等，营造“人人讲安全、时时重安全”的校园氛围。

-联合社区、公安、应急管理等部门开展“防溺水安全进社区”活动，组织学生参观防溺水教育基地，通过VR模拟溺水体验、救生设备操作演示等互动形式，增强教育的直观性和感染力。

2.严格日常管理，消除安全隐患

学校需建立覆盖全时段、全区域的防溺水监管体系，最大限度减少学生接触危险水域的机会。具体要求如下：

-落实学生考勤制度，每日晨检、午检及课间巡查需精准记录学生到校情况。对未按时到校或中途离校的学生，班主任需在10分钟内联系家长核实情况，若发现学生可能前往危险水域，立即启动应急响应机制，联系家长共同寻找并上报学校安全管理部门。

-加强重点时段监管，特别是午休、放学后、周末及节假日等非课堂时间。学校需安排教师值班巡查校园周边500米范围内的河流、池塘等水域，发现学生聚集或有下水迹象，及时制止并进行批评教育；同时，与属地社区、村委会建立联动机制，共享危险水域信息，争取社会力量参与巡查。

-建立“学生安全档案”，对单亲家庭、留守儿童、离异家庭等特殊群体学生进行重点关注，定期与家长沟通学生心理状态和行为动态，针对性开展心理疏导和安全教育，避免因家庭关爱缺失导致学生结伴冒险。

-规范校外实践活动管理，组织春游、研学等外出活动前，需提前勘察活动场地，避开未开发的水域；活动中安排专人负责安全，明确禁止学生擅自脱离队伍、靠近水域；活动后及时总结安全问题，完善应急预案。

3.完善应急机制，降低事故危害

学校需制定防溺水事故应急预案，确保突发事件发生时能快速响应、科学处置，最大限度减少伤亡。具体措施包括：

-成立应急处置小组，由校长任组长，分管安全副校长任副组长，成员包括班主任、校医、保安等，明确各成员职责（如信息报送、现场救援、家长沟通、后续安抚等）。

-建立预警机制，通过气象部门、教育主管部门获取强降雨、高温等天气信息，提前向家长发布安全提示，提醒加强监管；发现学生有结伴前往危险水域迹象时，立即联系家长并组织教师劝阻。

-事故发生后，现场人员需在第一时间拨打紧急救援电话（由教师或成年人员操作），同时组织会游泳且具备施救能力的教师进行科学施救（禁止学生盲目下水救援）；校医需在现场开展初步急救（如心肺复苏），直至专业救援人员到达。

-及时向教育主管部门报告事故情况，配合相关部门调查处理；做好学生及家长的心理疏导工作，联系专业心理咨询师提供长期心理支持，避免事故引发次生伤害。

二、家长（监护人）防溺水安全责任

家长（监护人）是学生的法定监护责任人，需切实履行监护职责，配合学校做好防溺水安全教育与监管，共同筑牢家庭安全防线。

1.履行监护义务，强化日常监管

家长需充分认识溺水事故的高发性和严重性，承担起学生离校期间的首要监护责任。具体要求如下：

-严格落实“知去向、知同伴、知内容、知归时”的“四知”要求。学生外出时，家长需明确其前往的地点（是否为危险水域）、同行人员（是否有安全意识薄弱的同伴）、活动内容（是否涉及游泳、戏水