青岛版六年制数学三年级下册《第八单元-数据的收集与整理(二)-8-1-数据的收集与整理(二)》课件.pptxVIP

数据的收集与整理（二）

情境导入

探究新知

课堂小结

课后作业

数据的收集与整理（二）

课堂练习

你能提出什么问题？

情境导入

全班同学身高增长情况怎样呢？

探究新知

李玉8

张华6

第一小组

身高增长情况（cm）

王一7

......

李丽9

赵明6

林强8

......

第二小组

身高增长情况（cm）

我们把全班同学身高增长情况整理一下吧。

6

15

12

9

3

还可以这样整理。

将全班同学分为三组，测量本组同学的头围，然后回答问题。

（1）说一说，你打算怎样记录测量结果？

首先分组测量，由组长记录测量结果；

然后全班交流、汇总。

课堂练习

（2）涂一涂，填一填。

10

11

9

7

5

王阿姨的冷饮店8月份第二星期卖出冷饮情况如下。

（1）涂一涂。

（1）涂一涂。

10

8

4

5

10

8

4

5

（2）从图中你知道了哪些信息？

（3）假如你是王阿姨，你打算怎样进货？说说你的理由。

在全班进行一次小调查。

这节课你们都学会了哪些知识？

简单的条形统计图

课堂小结

课后作业

1.从教材课后习题中选取；

2.从课时练中选取。

谢

谢

大

家

学生课堂行为规范的内容是：

按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。

遵守课堂礼仪，与老师问候。

上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。

尊敬老师，服从任课老师管理。

不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。

听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。

上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。

上课必须按座位表就坐。

要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。

要注意保持教室环境卫生。

离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。