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第8课同学相伴;展示教材中不同叶子的图片，提问：“同学们，这些叶子一样吗？有啥不同？”“世间万物有差异，同学间也一样”。;第一模块：不一样的你我他
发放“差异探索卡”，分组讨论“身边同学在性格、爱好、习惯、想法上的不同”。
有的活泼、有的文静；有的爱运动、有的爱阅读;每个人收集一片叶子，和同学互相比较一下，你们的叶子一样吗?它们各有哪些特征?;
教材中不同同学相处的情境案例（如急性子与慢性子、擅长不同技能的同学），
和不同同学交往有啥好处
如急性子可学慢性子的沉稳
慢性子可学急性子的高效;;我是个急性子，小林是个慢性子
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