第22课 世界多极化与经济全球化 学案.docVIP

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导学案·部编教材·历史必修《中外历史纲要》（下）

肖卿贤编

第九单元当代世界发展的特点与主要趋势

时空坐标

亚太经合

两极结束

欧盟成立

北美自贸

世贸组织

电信协定

九一一

阿富汗

中国入世

欧元启动

伊拉克

非遗公约

一带一路

亚投行

英国脱欧

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第22课世界多极化与经济全球化

课标解读

课程标准

素养达标

了解冷战结束后世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样性的发展特点

1.了解冷战结束后世界发展的新特点：世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样性，从“历史解释”角度认识新特点出现的原因及影响。

2.知道当今世界发展面临的问题，从“唯物史观”角度认识人类社会演进充满了机遇和挑战。

考点整合

一、世界多极化发展趋势

1.“一超”：

⑴美国作为世界上唯一的超级大国，希望建立其主导的单极世界。

⑵“9·11”事件后反恐行动；阿富汗战争、伊拉克战争等。

2．“多强”：

⑴欧洲联盟：世界上最大的区域性国际组织。

⑵俄罗斯：拥有可以与美国匹敌的军事力量，推行多极化外交。

⑶日本：在保持经济大国的同时，谋求政治乃至军事大国地位。

⑷中国：多边外交；合作共赢的新型国际关系。

3．其它：广大发展中国家成为推动世界多极化的重要力量。

二、经济全球化进程加快

1．经济全球化：

⑴历史发展过程：

①开始：新航路的开辟，资本主义经济不断向世界扩展。

②形成：经过两次工业革命，20世纪初，世界市场最终形成。

③体制化：二战后，关贸总协定等国际贸易协商机制确立。

④加速：20世纪90年代以来，两极对峙结束，更多国家融入；世界贸易组织建立，跨国公司、互联网技术发展，加速全球化进程。

⑵存在问题：

①增加了发展中国家经济风险；大部分利润流入了西方发达国家。

②“逆全球化”现象：英国脱欧公投，美国贸易保护、控制移民等措施。

2．区域经济集团化：

⑴欧洲联盟：是经济一体化程度最高的区域组织。

⑵北美自由贸易区：美、加、墨三国经济互补。

⑶东南亚国家联盟：东南亚地区经济、政治、安全一体化合作组织。

⑷亚太经济合作组织：亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制。

三、社会信息化与文化多样性

1．社会信息化：

⑴概念：是指发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，建立有组织的信息网络体系，促进信息交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会向高效、优质发展转型的历史进程。

⑵影响：使人类社会发生极其深刻的变化；信息安全问题。

2．文化多样性：

⑴概念：不同历史文化背景的人们，共同创造了丰富多彩的世界。

⑵挑战：在经济全球化和社会信息化过程中，文化多样性也面临着前所未有的挑战。

⑶应对：传承和传播中华优秀文化的同时，尊重世界文化多样性，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，推动世界的和平与发展。

课内思考

教材P133“思考点”：推动世界多极化的主要因素有哪些？

提示：苏联解体，冷战结束和两极格局的消失；多个力量中心的崛起；世界经济发展呈现多极化。

教材P135“史料阅读”：根据史料，指出当今世界格局的特点是什么？

提示：多极化趋势。

教材P135“思考点”：如何应对经济全球化的风险？

提示：经济全球化仍然主要是资本主义推动的，其利润大部分流入发达国家，对发展中国家不公平；经济全球化给各国特别是发展中国家带来经济安全问题；经济全球化对发达国家也有影响，特别是2008年金融危机后发达国家出现的“逆全球化”现象。面对经济全球化，各国积极参与；在参与中也要以积极方式保卫自己的经济安全。其中之一就是好好发展自己，改革国际经济秩序，使之对发展中国家更公平。

教材P137“学思之窗”：你如何理解世界文化多样性？

提示：文化多样性是人类文化的基本特征；文化多样性是人类的共同遗产，需要全人类来保护；文化多样性不仅创造了一个丰富多彩的世界，而且推动各国的可持续发展；文化多样性推动各国与世界的和平与发展；要尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。增强国家文化软实力不仅是中国文化建设的一个战略重点，更是实现中华民族伟大复兴的重要前提。

联系分析

1．经济全球化的利与弊

⑴积极：有效地利用了世界各地的资源；为各个国家提供了更多发展机会；丰富和方便了人们的日常生活；促进世界文化的交融发展。

⑵消极：由少数发达国家主导，发展中国家处于劣势和被动的地位；世界经济发生波动的传染性和破坏性增强；破坏自然环境，并引起全球生态危机。

⑶展望：从长远看，有利于世界各国经济的发展。对经济全球化因势利导、趋利避害；争取建立公正合理的国际新秩序，