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第二单元中古时期的世界
第4课中古时期的亚洲
【唯物史观】通过了解中古时期亚洲的几大帝国，理解人类历史发展的多元化进程。了解不同地区的宗教社会变化。
【时空观念】掌握亚洲不同区域的历史发展变化，并进行时空的比较
【史料实证】通过阅读相关史料，全面了解各地区的历史
【历史解释】抓住“特色与交流”，理解伊斯兰教影响下阿拉伯帝国与奥斯曼帝国三大洲帝国的建立及对于东西方交流的影响。
【家国情怀】理解南亚印度教及外来伊斯兰教并存的局面，日本、朝鲜与中国交流密切，影响深远。
重点：中古时期亚洲的不同国家地区、民族、宗教和社会变化，认识亚洲这一时期不同地区文明面貌
难点：奥斯曼帝国的兴衰
一、阿拉伯帝国——东西方经济、文化桥梁
1.世纪初，创立伊斯兰教。随后他建立政权，统一阿拉伯半岛，后阿拉伯人大规模扩张，到中叶，建立起地跨的大帝国。国教为，其经典著作为。
2.阿拉伯帝国疆域辽阔，政治，经济繁荣。阿拉伯商人在东到、西到南到的广大地区从事陆上和的贸易。是世界上最大城市之一。
3.阿拉伯人广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的经典著作，融合东西方文化。阿拉伯和成为东西方文化交流的桥梁。中国的和印度的
先后经过阿拉伯传入，促进了欧洲的文化发展。
二、奥斯曼帝国的兴起
1.奥斯曼土耳其人信仰。1453年，灭亡，并将君士坦丁堡改名为。到后期，奥斯曼帝国建立起地跨的大帝国。
2.奥斯曼帝国的最高统治者是。15—16世纪，帝国经济繁荣，都城伊斯坦布尔成为交流中心。帝国控制了连接的商路，对过往的商品征收重税，受到一定的影响。
三、中古时期的南亚国家
.4世纪中叶，帝国几乎征服了北印度。在此期间，逐渐成为印度的主要宗教。11世纪初，突厥人入侵印度，后在印度建立国家，
国教为。
四、中古时期的东亚国家
1.时期中国移民推动了日本的发展。646年，孝德进行改革，日本最终模仿律令制度建立起国家。
2.12世纪末，日本进入时期。天皇为首的朝廷仅虚名以待，实权由
为首的幕府掌握。17世纪建立的德川幕府意图以加强统治。
3.4世纪初，中国东北民族政权迁都平壤。7世纪末，新罗统一了朝鲜半岛，模仿建立国家。10世纪初，高丽王朝仿效
制度。14世纪末，改国号为。
4.16世纪末，联合抗击侵略，维护了朝鲜的独立和统一。
1、西方有一句谚语“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手”，据此可知在东西方文化交流过程中起到桥梁和纽带作用的是（）
A.中国人 B.阿拉伯人 C.法兰克人 D.罗马人
2、中古时期，阿拉伯帝国与奥斯曼土耳其帝国先后崛起，就其历史发展过程看，两大帝国的相似之处有（）
①地理位置都位于西亚地区
②都信仰伊斯兰教
③政治制度中体现政教合一特点
④通过灭亡拜占庭帝国建立
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
3、新航路开辟为世界历史发展过程中的重大事件，下列哪个国家政权与这一历史事件的发生有
关（）
A.阿拉伯帝国 B.奥斯曼帝国 C.拜占庭帝国 D.俄罗斯帝国
4、中古时期的东亚，日本与朝鲜先后立国，两国共同的表现有（）
A.模仿中国建立中央集权体制
B.实行大化改新，推动社会发展
C.建立幕府统治
D.实行锁国体制，保护国家安全
5、12世纪的日本，建立了幕府统治，下列有关幕府表述正确的有（）
①幕府体制下天皇只是国家名义上的象征
②武士听命与将军
③将军赐予武士官职和俸禄
④17世纪的
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