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2025年康复治疗师脑卒中患者平衡功能康复训练模拟考试试题及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.脑卒中后平衡功能障碍患者进行康复训练时，以下哪项是错误的（）

A.训练应在安全环境下进行，必要时使用辅助器具

B.训练强度应循序渐进，避免过度疲劳

C.训练时应强调患者的主动参与，减少被动协助

D.训练时应完全避免坐位和站立位练习，以防止摔倒

答案：D

解析：脑卒中后平衡功能障碍患者需要进行坐位、站立位及行走等多方面的训练，以逐步改善平衡能力。完全避免这些体位练习是不合理的，反而会延缓康复进程。训练应在安全环境下进行，根据患者情况使用辅助器具，强度应循序渐进，强调主动参与，减少被动协助。

2.对于脑卒中后伴有偏瘫的平衡功能康复训练，以下哪项原则不正确（）

A.训练应早期开始，以促进神经可塑性

B.训练应注重改善患侧肢体的运动功能

C.训练应结合日常生活活动，提高实用性

D.训练时应忽略健侧肢体的参与

答案：D

解析：脑卒中后平衡功能康复训练应早期开始，结合日常生活活动，注重改善患侧肢体的运动功能。健侧肢体在平衡训练中同样重要，可以起到代偿、稳定身体的作用，因此不应忽略健侧肢体的参与。

3.平衡功能康复训练中，以下哪种方法不属于常用手法（）

A.关节活动度训练

B.肌力训练

C.平衡板训练

D.等速肌力训练

答案：D

解析：平衡功能康复训练常用方法包括关节活动度训练、肌力训练、平衡板训练等。等速肌力训练主要针对肌力恢复，对平衡功能的影响相对较小，不属于平衡功能康复训练的常用方法。

4.脑卒中后平衡功能障碍患者进行站立位训练时，以下哪项是重要注意事项（）

A.立即让患者完全独立站立

B.保持患者身体前倾，以防止后倒

C.使用镜子等视觉辅助工具帮助患者调整姿势

D.训练时无需关注患者的心理状态

答案：C

解析：脑卒中后平衡功能障碍患者进行站立位训练时，应使用镜子等视觉辅助工具帮助患者调整姿势，增强本体感觉和空间定向能力。训练应循序渐进，不应立即要求患者完全独立站立。保持身体前倾是不正确的，可能导致重心不稳。同时，应关注患者的心理状态，给予鼓励和支持。

5.平衡功能康复训练中，以下哪种评估方法不适用于早期评估（）

A.简易平衡量表

B.跟随手指测试

C.卧位至坐位转移测试

D.步态分析

答案：D

解析：平衡功能康复训练中，简易平衡量表、跟随手指测试、卧位至坐位转移测试等均适用于早期评估患者的平衡能力。步态分析主要评估患者的行走能力，对早期平衡功能的评估价值相对较小。

6.脑卒中后平衡功能障碍患者进行坐位平衡训练时，以下哪项是错误的（）

A.训练应从静态平衡开始，逐步过渡到动态平衡

B.训练时应限制患者的头部运动

C.训练时应鼓励患者进行手部活动，以促进全身协调

D.训练时应使用较高的支撑物，以防止摔倒

答案：B

解析：脑卒中后平衡功能障碍患者进行坐位平衡训练时，应鼓励头部运动，以增强本体感觉和空间定向能力。训练应从静态平衡开始，逐步过渡到动态平衡，鼓励手部活动，以促进全身协调。使用较低的支撑物，或无支撑物，更能促进患者平衡能力的提升。

7.平衡功能康复训练中，以下哪种设备不适用于平衡训练（）

A.平衡板

B.悬挂训练系统

C.滑板

D.助行器

答案：D

解析：平衡功能康复训练常用设备包括平衡板、悬挂训练系统、滑板等。助行器主要用于辅助行走，对平衡训练的直接影响较小。

8.脑卒中后平衡功能障碍患者进行平衡功能康复训练时，以下哪项是重要注意事项（）

A.训练时应完全依赖患者的主观感觉

B.训练时应避免使用任何辅助器具

C.训练时应关注患者的疼痛反应

D.训练时应忽视患者的心理状态

答案：C

解析：脑卒中后平衡功能障碍患者进行平衡功能康复训练时，应关注患者的疼痛反应，避免过度训练导致损伤。训练时可以适当使用辅助器具，不应完全依赖患者的主观感觉。同时，应关注患者的心理状态，给予鼓励和支持。

9.平衡功能康复训练中，以下哪种方法不属于物理治疗（）

A.运动疗法

B.物理因子治疗

C.手法治疗

D.言语治疗

答案：D

解析：平衡功能康复训练中，运动疗法、物理因子治疗、手法治疗均属于物理治疗。言语治疗主要针对语言功能恢复，对平衡功能的影响相对较小。

10.脑卒中后平衡功能障碍患者进行平衡功能康复训练时，以下哪项是重要注意事项（）

A.训练时应完全按照预设计划进行，不得调整

B.训练时应避免患者疲劳

C.训练时应忽视患者的兴趣爱好

D.训练时应强调患者的被动参与

答案：B

解析：脑卒中后平衡功能障碍患者进行平衡功能康复训练时，应避免患者疲劳，根据患者情况适当调整训练计