新人教部编版二年级下册语文第三单元教案-识字2传统节日.docxVIP

识字2传统节日

[教学目标]

1.会认“传、统”等15个生字，会写“贴、街”等9个生字。

2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3.引导学生文化了解中国传统文化，激发学生的爱国感情。

[教学重点]

1.识记生字词，背诵课文。

2.准备掌握中国的传统节日及相关习俗。

[教学课时]

1课时

第一课时

教学过程

达标检测

图片导入

出示课件：春节、端午、中秋三个节日的情景照片。

同学们，你们从图片看到了什么？能知道图上画的是什么节日吗？（学生自由讨论）这些节日都是中国的传统节日，中国的传统节日还有哪些？哪位同学来说一说？

出示课题。（齐读课题）

学习“传统”二字的读音。（“传”：三拼音节，翘舌音；统：后鼻音。）

下面是我们传统节日的有（）

①清明节②元旦

③元宵节④圣诞节

⑤端午节⑥七夕

⑦中秋节⑧重阳节

读儿歌，随文识字

请学生借助拼音，自由读儿歌。

要求：在拼音的帮助下把字音读正确，难读的词多读几遍。

自读检查。

（1）指名轮读，一人一句。相机正音。

（2）同桌对读，正音。

3.出示带生字词语，认读字词。

（1）带拼音读词语。打乱顺序读词语。（出示课件）

窗花大小赛龙香满

牛织女月眼圆

去拼音读词语。

保留生字，读生字。

教师教学重难点字词。

统、巷、堂、郎、饼、赏：都是后鼻音的