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《伊索寓言》教学设计之三.docx

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    ?伊索寓言?教学设计之三

    知识目标：了解寓言的一般特点。

    能力目标：感受故事主人公形象，感悟寓意。

    情感目标：培养学生对寓言的喜爱，从故事中学会做人。

    教学过程：

    一、复习。

    用简洁的语言说一说其中一两那么故事的主要内容。

    二、精读课文。

    (一)?狐狸和葡萄?。

    1．引导学生观察插图，抓住文中关键词语来体味葡萄的诱人。

    2．一只狐狸看到了，谗得直流口水，他是怎样做的？能通过想象说具体吗？

    3．尽管狐狸想尽了各种方法，但还是白费力。如果是你，你会怎样想，怎样做？

    4．狐狸是怎样说的呢？为什么这样说？

    (这些

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