人工智能驱动的金融高职课程创新教学模式设计.docxVIP

人工智能驱动的金融高职课程创新教学模式设计

目录

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.1时代发展对金融人才能力需求的演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.1.2人工智能技术对金融行业的渗透与影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.1.3高等职业院校金融服务领域人才培养现状分析．．．．．．．．．．．．15

1.1.4教学模式创新的紧迫性与可行性论证．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.2国内外研究述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.2.1国外智能化金融教育实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.2.2国内金融职业教育改革相关研究梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.2.3人工智能赋能职业教育模式的研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.2.4现有研究的不足与本研究的切入点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.3研究目标、内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.3.1核心研究目标的界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.3.2主要研究内容的框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.3.3采取的研究方法论说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.4研究思路与框架结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.4.1整体研究的技术路线图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

1.4.2论文章节安排说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

二、相关理论基础与概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

2.1人工智能及核心技术概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

2.1.1机器学习与深度学习原理简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

2.1.2自然语言处理在教学应用中的潜力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

2.1.3大数据分析的教育价值解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

2.1.4人工智能在教育场景下的伦理考量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

2.2高等职业教育课程论的相关原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

2.2.1现代职业教育课程的特征与趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

2.2.2能力本位课程开发思想探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

2.2.3工学结合、产教融合的课程模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

2.3教学模式创新的相关理论支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

2.3.1学习科学理论与学生认知规律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

2.3.2多元教学策略与混合式学习理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

2.3.3教育技术创新驱动的教学改革理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

2.4核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78

2.4.1人工智能驱动教学模式的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79

2.4.2金融高职特色课程分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81

2.4.3教学创新实践的关键要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83

三、人工智能驱动金融高职课程教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．84

3.1传统金融高职课程教学模式的审视．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．87

3.1.1现有教学模式的主要特征与表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．89

3.1.2传统模式面临的挑战与瓶颈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．92

3.1.3现有学生在金融领域的学习痛点剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．