2025年成人高考语文高频考点速记题库：古诗词鉴赏与情感表达与应用试题.docxVIP

2025年成人高考语文高频考点速记题库：古诗词鉴赏与情感表达与应用试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、古诗词鉴赏与情感表达理解

要求：在以下古诗词中，分析诗人的情感表达，并解释其背景和意境。

1.《登高》

杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

请分析杜甫在《登高》中表达的情感，并解释其背景和意境。

2.《江雪》

柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

请分析柳宗元在《江雪》中表达的情感，并解释其背景和意境。

二、古诗词情感表达应用

要求：根据以下情境，运用古诗词中的情感表达，创作一段文字。

情境：你正在经历一段艰难的时期，感到孤独和迷茫。

请运用古诗词中的情感表达，创作一段文字，表达你的心情。

三、古诗词意象与意境分析

要求：阅读以下古诗词，分析其中的意象和意境，并解释其作用。

1.《静夜思》

李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

请分析《静夜思》中的意象和意境，并解释其作用。

2.《春晓》

孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

请分析《春晓》中的意象和意境，并解释其作用。

四、古诗词中的修辞手法运用

要求：阅读以下古诗词，识别并分析其中使用的修辞手法，并解释其效果。

1.《泊船瓜洲》

王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

请识别《泊船瓜洲》中使用的修辞手法，并解释其效果。

2.《望岳》

杜甫

会当凌绝顶，一览众山小。

请识别《望岳》中使用的修辞手法，并解释其效果。

五、古诗词与现代情感表达的联系

要求：结合以下现代情境，分析古诗词中的情感表达如何与现代人的情感产生共鸣。

情境：现代人在面对职场压力和人际关系复杂时，如何从古诗词中寻找情感慰藉。

1.请以《将进酒》为例，分析其情感表达如何与现代人在职场压力下的情感共鸣。

2.请以《夜泊牛渚怀古》为例，分析其情感表达如何与现代人在人际关系复杂时的情感共鸣。

本次试卷答案如下：

一、古诗词鉴赏与情感表达理解

1.杜甫在《登高》中表达的情感是深沉的忧愁和孤独。诗中“万里悲秋常作客，百年多病独登台”反映了诗人晚年生活的困顿和孤独感，以及对国家和人民命运的深切关怀。背景是唐朝末年，社会动荡不安，诗人流离失所，身体多病。意境通过描写自然景物，如猿啸、落木、长江等，营造出一种凄凉、悲壮的氛围。

2.柳宗元在《江雪》中表达的情感是超脱与宁静。诗中“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”描绘了一个渔夫在雪中垂钓的宁静景象，渔夫的形象象征着诗人自身的高洁品质和超然物外的境界。背景是柳宗元被贬谪到永州，诗人在困境中寻找心灵的慰藉。意境通过雪景和孤舟渔夫，传达出一种淡泊名利、追求内心宁静的意境。

二、古诗词情感表达应用

创作一段文字，表达你在艰难时期感到的孤独和迷茫。

示例：

在这漫长的黑夜中，我仿佛是一只迷失方向的航船，在茫茫大海中孤独地漂泊。周围是冰冷的浪涛，我举头望向那遥不可及的星光，却只能感受到更加深刻的迷茫。此刻，我多么希望有一首诗，能够穿越时空的阻隔，为我带来一丝温暖的光亮。

三、古诗词意象与意境分析

1.《静夜思》中的意象有明月、地上霜、明月光、故乡等。意境通过明月光与地上霜的对比，营造出一种宁静、凄美的氛围。这些意象共同构成了诗人对故乡的思念之情。

2.《春晓》中的意象有春眠、啼鸟、风雨声、花落等。意境通过春眠与啼鸟的对比，以及风雨声与花落的描写，展现了春天的生机与变化，同时也流露出诗人对美好时光的珍惜。

四、古诗词中的修辞手法运用

1.《泊船瓜洲》中使用的修辞手法是拟人。诗中的“春风又绿江南岸”将春风拟人化，赋予了春风人的情感，表现出春风的温暖和生命力。

2.《望岳》中使用的修辞手法是夸张。诗中的“会当凌绝顶，一览众山小”通过夸张手法，突出了诗人登高望远的豪情壮志，以及对人生境界的追求。

五、古诗词与现代情感表达的联系

1.《将进酒》的情感表达与现代人在职场压力下的情感共鸣：诗中的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”反映了诗人对时光流逝的感慨，与现代人在职场中面对时间压力和事业追求时的心态相似。

2.《夜泊牛渚怀古》的情感表达与现代人在人际关系复杂时的情感共鸣：诗中的“牛渚西江夜泊船，客行虽云乐，不如早还家”表达了诗人在异乡的孤独和对家的思念，与现代人在复杂人际关系中寻求心灵慰藉的情感相呼应。