指数函数及其性质课(第一课时).pptxVIP

指数函数及其性质第1课时

第1年2棵

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第x年2x棵

......某种细胞分裂时，由１个分裂成２个，２个分裂成４个，…，一个细胞分裂ｘ次，得到的细胞的个数ｙ与ｘ的函数关系式是：.

《庄子·逍遥游》记载：一尺之椎，日取其半，万世不竭.意思是一尺长的木棒，一天截取一半，很长时间也截取不完.这样的一个木棒截取x次，剩余长度y与x的关系是.次数剩余1次2次3次4次x次

一般地，函数y=ax(a0,且a≠1)叫做指数函数，其中x是自变量，函数的定义域是R.添加标题探究1指数函数的概念添加标题为什么？添加标题

在=N中,底数a不变,指数b变为x,幂N变为y,得到指数函数.单击此处添加大标题内容(指导学生对比y=ax与ab=N,找出它们的区别和联系,从而熟记指数函数的形式,定义域和值域)=N中,保持一个量不变,其他两个量发生改变,就可以得到一个函数,想一想,你还能变出其他函数吗?

思考1：在指数函数y=ax中，为什么要规定a0,且a≠1呢？提示：若a=0，若a＜0，比如y=(-4)x，这时对于x=(n∈N*)在实数范围内函数值无意义.若a=1,y=1x=1是一个常量，因此对它就没有研究的必要，为了避免上述各种情况，所以规定a＞0且a≠1.

例1下列函数中是指数函数的函数序号是1注意：（1）底数：大于0且不等于1的常数；指数：自变量x；幂系数:1.2系数为13底数为正数且不为14自变量仅有这一种形式5

01下列以x为自变量的函数中,是指数函数的是()02B

研究函数的一般思路：研究函数的一般方法是：函数的图象函数的性质特殊的函数函数的定义用性质解问题探究2如何研究一个新函数

要研究一个函数，需要研究它哪些性质呢？值域奇偶性对称性定义域单击此处添加正文。单调性单击此处添加正文。特殊点

先从特殊的、具体的函数入手通过列表、描点、连线的方法画出指数函数与 的图象．探究2-1指数函数的图像

列表x-2-1012111244231939

描点、连线曲线都过定点（0,1）1关于y轴对称O

0110110101y=ax(0a1)y=ax(a1)

指数函数性质一览表函数y=ax(a1)y=ax(0a1)图象定义域R值域性质（0，1）单调性在R上是增函数在R上是减函数若x0,则y1若x0,则0y1若x0,则y1若x0,则0y1定点没有奇偶性没有最值探究2-2指数函数的性质

例2已知指数函数且的图象经过点求的值.

添加标题同底数幂比较大小：构造指数函数，利用函数单调性比较添加标题化为同底添加标题例3利用函数的性质，比较各题中值的大小.添加标题底数指数都不同的指数幂比较大小：利用函数图像或中间变量进行比较

解：ｃ,ｄ大于１且ｃ＞ｄａ,ｂ大于０小于１,且ｂ＜ａ∴ｂ＜ａ＜１＜ｄ＜ｃ结论：当a1时,图象越靠近ｙ轴，底数越大;当0a1时,图象越靠近ｙ轴，底数越小.如图,指数函数:A.y=axB.y=bxC.y=cxD.y=dx的图象,则a,b,c,d与1的大小关系是________________.xyBDCAOｂ＜ａ＜１＜ｄ＜ｃ

STEP01STEP02函数是指数函数,则a=___.3

1.本节课学习的主要内容有___________________2.本节课涉及的主要数学思想方法有____________指数函数的定义、图象、性质、简单应用数形结合、分类讨论、从特殊到一般0102课堂小结单击此处可添加副标题

课堂小结回顾本节课的学习内容:指数函数的定义,图象及其性质;中学阶段研究函数的方法:观察函数的图象,从图象中直观地得到函数的性质;

课后作业教材第59页习题2.1(A组)第5﹑6题