4.古诗三首《望洞庭》课件(共26张PPT).pptxVIP

单元导读

4古诗三首

望洞庭

这三首诗描写的都是秋天的景色

回顾方法

解

诗

题

知诗人

读诗句

明诗意

悟诗情

解诗题

远看

知诗人

读诗句

学习目标

1.读准字音，读通诗句。

2.同桌练读，读好停顿

读诗句

家庭

法庭

未来

未必

磨刀

磨砂

会认字

读诗句

多音字

mó

mò

（打磨）（磨刀）

（磨坊）（石磨）

此处有链接

读诗句

会写字

此处有链接

相信

互相

庭院

家庭

未来

未知

读诗句

学习目标

1.读准字音，读通诗句。

2.同桌练读，读好停顿

读好后鼻韵

读好

停顿

读懂诗意

借助注释

联系上下文

结合生活

结合插图

发挥想象

理解诗句的方法

学习目标

1.自由朗读古诗，圈画诗中描写的秋天的景物。

2.小组合作，借助学过的方法理解诗意。

3.根据交流提示，分享学习收获。

小组合作：理解诗意

读懂诗意

小组合作：理解诗意

（有序交流，认真倾听）

读懂诗意

小组合作：理解诗意

（有序交流，认真倾听）

洞庭湖水光

秋天的月光

读懂诗意

小组合作：理解诗意

（有序交流，认真倾听）

比喻

湖光秋月两相和，

潭面无风镜未磨。

秋月映照下的洞庭湖，湖面风平浪静，犹如一面尚未打磨的镜子。

1.谁能用自己的语言把诗意表达出来？

2.湖光和与月光相互交融在一起会是一种什么样的意境？

3.朗读诗句，读出湖面的平静、优美。

读懂诗意

读懂诗意

小组合作：理解诗意

（有序交流，认真倾听）

君山

洞庭湖

查阅资料

读懂诗意

小组合作：理解诗意

（有序交流，认真倾听）

白银盘里一青螺。

白银盘

青螺

比喻

白银盘

青螺

洞庭湖

君山

读懂诗意

遥望洞庭山水翠，

白银盘里一青螺。

远远望去，洞庭湖如同白银盘，盛放着像青螺一样的君山。

1.谁能用自己的语言把诗意表达出来？

2.齐读诗句，读出诗人对洞庭湖的喜爱和赞美之情。

读懂诗意

感悟诗情

配乐朗读，思考诗歌描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？

图

洞庭秋月

喜爱赞美

回顾小结

《望洞庭》通过丰富的想象，巧妙的比喻，描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，表达了诗人对洞庭风光的和之情。

喜爱

赞美

课堂检测

_________两相和，潭面无风_______。

湖光秋月

镜未磨

（)望洞庭(），

遥

山水翠

白银盘里一（）。

青螺

方法小结

借助注释

联系上下文

结合生活

结合插图

发挥想象

查阅字典

查阅资料

课后作业

1.背诵古诗。

2.将诗意说给家长听。

3.积累刘禹锡的古诗。

资料袋

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